نقش آموزش كارآفريني، خودكارآمدي و هنجارهاي ذهني بر قصد كارآفريني در صنعت گردشگري (مورد مطالعه : بررسي ديدگاه دانشجويان دانشكده گردشگري دانشگاه علم و فرهنگ)

امروزه دانشگاه‌ها در بسياري از كشورهاي درحال‌توسعه تلاش مي‌كنند تا دانشجويان را به فعاليت‌هاي كارآفريني سوق دهند تا سطح بيكاري در بين فارغ‌التحصيلان كاهش يابد. بااين‌حال، در بين دانشجويان عدم‌تمايل به كارآفريني بسيار رايج است. بنابراين، اين مطالعه قصد كارآفريني در بين دانشجويان گردشگري دانشگاه علم و فرهنگ را بررسي مي‌كند. در اين پژوهش، از طرح تحقيق مقطعي با رويكرد كمّي ‌استفاده شده است. در اين مطالعه، براي انتخاب 204 شركت‌كننده كه اطلاعاتي دربارۀ خود كارآمدي، آموزش كارآفريني و هنجارهاي ذهني كارآفريني و ارتباط آن‌ها با قصد كارآفريني در بين دانشجويان گردشگري ارائه كرده‌اند، از روش نمونه‌گيري تصادفي استفاده شد. براي تجزيه‌و‌تحليل داده‌ها از تحليل معادلات ساختاري حداقل مربعات جزئي با نرم‌افزار اسمارت پي ال اس استفاده شد. به‌طوركلي، اين مطالعه نشان داد آموزش كارآفريني، هنجارهاي ذهني و خودكارآمدي ارتباطي قوي با قصد كارآفريني در بين دانشجويان گردشگري دارند. اين مطالعه نتيجه ‌مي‌گيرد كه آموزش كارآفريني و هنجارهاي ذهني به‌همراه خودكارآمدي دانشجويان از عوامل ضروري براي تحقق قصد كارآفريني توسط دانشجويان گردشگري است. دربارۀ محدوديت‌ها و پژوهش‌هاي آينده نيز در اين مطالعه بحث شده است