بررسي ميزان رضايتمندي كارورزان پزشكي از كيفيت آموزش باليني در بخش اورژانس داخلي مركز آموزشي درماني شهيد بهشتي كاشان

مقدمه  مشخصه مهم آموزش عالي در 4 دهه گذشته، گسترش سريع مؤسسات آموزش عالي در كشورها بوده است. بنابراين ارزشيابي و ارتقاي خدمات آموزشي بايستي با جديت انجام شود. در راستاي بررسي خدمات آموزشي در سازمان‌هاي دانش‌محور، آگاهي از ميزان رضايت دريافت‌كنندگان خدمات، از اساسي‌ترين مكانيسم‌هاي مديريتي است كه از اهميت بسزايي برخوردار است. اين مطالعه با هدف بررسي رضايتمندي كارورزان پزشكي از كيفيت آموزش باليني در بخش اورژانس داخلي مركز آموزشي درماني شهيد بهشتي كاشان در سال 1401 انجام شده است.روش ها  اين مطالعه به روش توصيفي‌مقطعي انجام شد. جامعه موردمطالعه 100 نفر ازكارورزان بخش اورژانس داخلي بيمارستان شهيد بهشتي بودند كه به روش آسان وارد مطالعه شدند. ابزارجمع‌آوري اطلاعات پرسش‌نامه محقق‌ساخته بود. پس از جمع‌آوري اطلاعات، تحليل در نسخه 16 نرم‌افزار SPSS انجام شد. يافته ها از ديدگاه 56 درصد كارورزان، كيفيت آموزش باليني در بخش اورژانس بيمارستان شهيد بهشتي كاشان در حد متوسط بوده است و 38 درصد از آن‌ها كيفيت آموزش را در حد مطلوب دانستند. همچنين از بين مؤلفه‌هاي كيفيت آموزش، بالاترين درصد امتياز كسب‌شده (بيشترين رضايت) مربوط به كيفيت آموزش انجام اقدامات درماني اصلي (71/3) بوده است و كيفيت آموزش مهارت‌هاي اصلي، كيفيت زمان سپري‌شده در بخش اورژانس و كيفيت آموزش اساتيد به‌ترتيب با امتياز درصدي 69/9، 64/8 و 59/1 در رتبه‌هاي بعدي قرار دارند.نتيجه گيري براي ارتقاء كيفيت آموزش باليني كارورزان پزشكي دستورالعمل‌هاي وزارت متبوع، بررسي نظرات فراگيرندگان اهميت زيادي دارد. با‌توجه‌به نتايج به‌دست‌آمده از بخش اورژانس داخلي مي‌توان در برنامه‌ريزي‌هاي آموزشي، بر اين آموزش‌ها و افزايش سهم آن در آموزش باليني تأكيد كرد.