واكاوي تجارب پژوهشي دانشجويان مقطع كارشناسي: انتظارات، عملكردها و دستاوردها

مقدمه هدف اصلي از انجام پژوهش حاضر، واكاوي تجارب پژوهشي دانشجويان پايه كارشناسي بر‌اساس انتظارات، عملكردها و دستاوردها بوده است.روش ها اين مطالعه يك پژوهش كيفي از نوع پديدارشناسي بود كه بر‌اين‌اساس با رويكرد نمونه‌گيري هدفمند و روش معيار نهايتاً 34 نفر از دانشجوياني كه تمايل به شركت در پژوهش داشتند با‌توجه‌به اتمام دوره نظري پايه كارشناسي دانشگاه شيراز از شهر شيراز در سال 1400 انتخاب و بر‌اساس اشباع نظري مصاحبه شدند. روش پياده‌سازي فايل صوتي مصاحبه‌ها، تحليل داده‌هاي اكتشافي، شناسايي مؤلفه‌ها و مقوله‌بندي‌هاي اوليه و ثانويه و تفسير يافته‌هاي به‌دست‌آمده، همگي با نرم‌افزار Maxqda نسخه 2022 انجام شد.يافته ها تحليل مصاحبه‌ها، با استفاده از الگوي كلايزي و روش تحليل مضمون انجام شد كه پس از استخراج و دسته‌بندي موضوعي، مؤلفه‌ها در 22 مضمون پايه و 3 مضمون اصلي شامل انتظارات، عملكرد و دستاورد دسته‌بندي شدند. نتيجه گيري بر‌اساس نتايج، تجارب مثبت حاصل از انجام پژوهش، انگيزه دانشجو را جهت ادامه كار توانمند مي‌كند و سبب بالا بردن تعهد در انجام دقيق و مستمر پژوهش، عملكرد بهتر در فرايند پژوهش و به‌دست آمدن نتايج واقعي خواهد شد. در همين راستا براي پيشرفت فعاليت‌هاي پژوهشي دانشجويان، وجود ارتباطات علمي به‌صورت سمينار، گردهمايي‌هاي علمي، همايش و كنگره‌هاي ملي و بين‌المللي از ضروريات است كه بر ‌همين اساس پيشنهاد مي‌شود با‌توجه‌به علاقه‌مندي و پتانسيل موجود براي آموختن مهارت‌هاي پژوهشي و انجام پژوهش در دانشجويان، مؤسسات آموزشي به‌گونه‌اي برنامه‌ريزي كنند كه دانشجويان تحت نظارت اساتيد علاقه‌مند به پژوهش، به تقويت مهارت‌هاي مورد‌نياز جهت انجام يك طرح تحقيقاتي موفق بپردازند.