شماره ركورد
1376766
عنوان مقاله
ارتباط پلي مورفيسم درآلل هاي HLA-DR و بروز عارضه تب زاي غيرهموليتيك در بيماران تالاسمي داراي تزريق خون مكرر
پديد آورندگان
تثبيتي ، زينب مؤسسه عالي آموزشي و پژوهشي طب انتقال خون - مركز تحقيقات انتقال خون , داداشي ، مريم سادات مؤسسه عالي آموزشي و پژوهشي طب انتقال خون - مركز تحقيقات انتقال خون , چگيني ، آزيتا مؤسسه عالي آموزشي و پژوهشي طب انتقال خون - مركز تحقيقات انتقال خون , زادسر ، مريم مؤسسه عالي آموزشي و پژوهشي طب انتقال خون - مركز تحقيقات انتقال خون
از صفحه
267
تا صفحه
275
كليدواژه
واكنش تبزاي غير هموليتيك , تزريق خون , پليمورفيسم (ژنتيك) , تالاسمي , HLA-DR
چكيده فارسي
سابقه و هدف بيماران بتاتالاسمي نيازمند تزريق خون منظم هستند. واكنش تب زاي غيرهموليتيك يا FNHTR شايع ترين واكنش ناشي از تزريق خون مي باشد. يكي از دلايل بروز FNHTR ، آنتي بادي ضد آنتيژن هاي لكوسيتي كلاس دو است. پلي مورفيسم هاي HLA در جوامع مختلف متفاوت بوده و مي تواند در بروز و يا مقاومت به FNHTR نقش داشته باشد. در مطالعه حاضر، به بررسي ارتباط پلي مورفيسم در آلل هاي HLA-DR با بروز FNHTR در بيماران بتاتالاسمي با تزريق خون مكرر استان تهران پرداختيم.مواد و روشها در مطالعه مقطعي- تحليلي حاضر، 88 بيمار بتا تالاسمي ماژور و اينترمديا با ميانگين سني 11.28 ± 38.63 سال و نسبت 35 مرد (39.8%) و 53 زن (60.2%) وارد مطالعه شده و جهت نتيجه بهتر، 70 بيمار تالاسمي با بروز FNHTR با 18 بيمار تالاسمي كه بروز FNHTR نداشتند، مقايسه شدند. ژنوتيپ HLA-DR بيماران با روش PCR-SSP بررسي شد. مقايسه ها با آزمون كاي دو و پيرسون انجام شد. يافتهها بررسي آلل هاي HLA-DRB1 نشان داد كه آلل HLA-DRB1*11 بيشترين شيوع (26.7%) را دارد. ارتباط آماري معناداري بين آلل هاي HLA-DR با بروز FNHTR مشاهده نشد. اگر چه ممكن است HLA-DRB1*10 به عنوان يك ماركر ژنتيكي احتمالي در محافظت از بروز FNHTR نقش داشته باشد (0.049 =p).نتيجه گيري در اين مطالعه، ارتباطي بين فراواني آللهاي HLA-DR با بروز واكنش FNHTR در بيماران بتاتالاسمي با تزريق خون مكرر مشاهده نشد، درخصوص HLA-DRB1*10 اين ارتباط معنادار بوده و ميتواند آلل محافظتكننده باشد. بررسي سطح آللي HLA كلاس II در جمعيتهاي بزرگتر ميتواند دادههاي عميقتري را در مورد اين ارتباط نشان دهند.
عنوان نشريه
خون
عنوان نشريه
خون
لينک به اين مدرک