طراحي مدلي براي برنامه درسي آموزش فلسفه به كودكان پيش از دبستان(3 تا 5 سال)

هدف پژوهش حاضر طراحي الگوي برنامه درسي فلسفه براي كودكان پيش دبستان 3 تا 5  بر اساس الگوي كلاين است. براي دستيابي به اين هداف از روش سنتزپژوهي در طراحي الگو استفاده شد. قلمرو پژوهش حاضر، اسناد در حوزه فلسفه براي كودك و نمونه گيري به روش هدفمند و تعداد نمونه 50 مقاله (25 مقاله فارسي و 25 مقاله لاتين) ، الگوي برنامه درسي فلسفه براي كودك بر اساس عناصر نه گانه كلاين طراحي گرديد. نتايج پژوهش حاضر حاكي از 13 مؤلفه اصلي برنامه درسي فلسفه براي كودك بود كه عبارت‌اند از: اصول فلسفه براي كودك، ويژگي‌هاي فلسفه براي كودك، اهداف، توجه به سن، منابع آموزشي، مراحل آموزش فلسفه، روش‌هاي آموزش، ويژگي‌هاي معلم، روش‌هاي يادگيري، فعاليت‌هاي يادگيري، روش‌هاي ارزشيابي، پيامدهاي برنامه درسي فلسفه براي كودك.