تربيت در مكتب توحيدي صدرا

ظرفيت ها در تربيت توحيدي همواره سبب توجّه انديشمندان بوده است. شيوه‌هاي تربيتي بر مباني و اصولي از قبيل تفكرات ديني، قوميتي و فلسفي استوار است. عقايد و آموزه‌ها آثار خود را در ابعاد زندگي فردي و اجتماعي انسان‌ها نشان مي‌دهند. لذا بهره‌مندي از نظرات فيلسوف برجستۀ جهان اسلام، صدراي شيرازي كه برگرفته از عقل، وحي و عرفان است در اين راستا رهگشاست. در اين پژوهش با رويكرد توصيفي- تحليلي و مبتني بر برخي از اصول فلسفي در مكتب صدرا، مانند فطري بودن بحث توحيد و نگاه ويژه به خالق و باور به اينكه تنها وجود مستقل اوست و ساير موجودات عين الربط و تعلق به او هستند؛ همچنين شناخت ساحت وجودي انسان به‌عنوان وجودي سيال كه قابليت رشد و اشتداد وجودي به ‌صورت حركت از مرحلۀ نباتي به حيواني و انساني و درنهايت عقلاني است بررسي شده است، و نتيجه آن شد كه اين مكتب مي تواند ازجمله كارآمدترين و جامع‌ترين برنامه‌ها و روش‌هاي تربيت محسوب شود.