مدل‌سازي مؤلفه‌هاي دانشگاه سبز براي آموزش عالي (مورد مطالعه: دانشگاه محقق اردبيلي)

امروزه مسائل مربوط به تغييرات آب و هوايي و تخريب محيط‌ زيست، تقريباً بر تمام فعاليت‌هاي انساني به‌ويژه در بخش‌هاي تجاري، صنعت و دانشگاه تأثير گذاشته؛ در اين ميان دانشگاه‌ها نيز به‌عنوان متوليان امر آموزش، نقش مهمي در نهادينه‌سازي ارزش حاصل از محيط‌ زيست دارند. از اين‌رو هدف از اين پژوهش، مدل‌سازي مؤلفه‌هاي دانشگاه سبز بوده كه در چارچوب رويكرد آميخته و با استفاده از روش تحليل محتواي كيفي و معادل‌سازي ساختاري بين سال‌هاي 1401-1400 انجام گرفته است. در اين پژوهش براي استخراج عوامل و شاخص‌هاي دانشگاه سبز، با 15 نفر از خبرگان و اساتيد با استفاده از نمونه‌گيري گلوله‌ برفي مصاحبه به‌عمل آمده است. بعد از شناسايي عوامل و شاخص‌هاي دانشگاه سبز، پرسشنامه‌ محقق‌ساخته طراحي و در بين 186 نفر از مديران، معاونين و كاركنان دانشگاه محقق اردبيلي توزيع شد. نتايج حاصل از تجزيه‌ و تحليل داده‌ها نشان داد، عوامل و شاخص‌هاي دانشگاه سبز شامل 5 مقوله‌ اصلي، 13 مقوله‌ فرعي و  77 مفهوم مي‌باشند كه ساختمان سبز، تحقيقات سبز، سياست‌ها، مديريت منابع و آموزش سبز مقوله‌هاي اصلي تشكيل‌دهنده‌ آن هستند؛ در اين بين مؤلفه‌هاي ساختمان سبز، تحقيقات سبز، سياست‌ها، مديريت منابع و آموزش سبز با بارهاي عاملي 1، 0/98، 0/94، 0/85 و 0/73 به‌ترتيب داراي بيشترين و كمترين اهميت بودند. براساس يافته‌هاي اين پژوهش، به‌منظور مديريت سبز در دانشگاه محقق اردبيلي بايستي تمامي بخش‌هاي دانشگاه مشاركت نمايند. بنابراين هماهنگي و هم‌افزايي ميان واحدهاي كاركردي دانشگاه و متوليان حوزه‌ محيط‌زيست در راستاي تحقق اهداف مديريت سبز، پيشنهاد مي‌گردد.