ماموريتهاي دانشگاه عالي دفاع ملي ايران در چارچوب دفاع و امنيت ملي همه‌جانبه از منظر بخش لشگري: از ايده تا واقعيت

دانشگاه‌هاي دفاع ملي جهان بر اساس فلسفه‌اي مشترك مبني بر ضرورت برخورداري فرماندهان و مديران عالي لشگري و كشوري از فهم راهبردي، جامع و هم‌سو در حوزه دفاع و امنيت ملي توسعه يافته‌اند. اما در كشور ما خصوصا در بخش كشوري اين اتفاق نظر وجود ندارد. اين موضوع سبب شده مقوله تربيت راهبردي فرماندهان بخش لشگري و خصوصا مديران بخش كشوري در حوزه دفاع و امنيت ملي سامان مناسبي نداشته باشد. در اين راستا هدف پژوهش حاضر عبارت است از شناسايي ماموريت‌هاي دانشگاه عالي دفاع ملي ايران و موانع دروني و بيروني تحقق اين ماموريت‌ها از منظر تعدادي از صاحب‌نظران و خبرگان بخش لشگري. در اين پژوهش از راهبرد پژوهش پيمايش كيفي و از ابزار مصاحبه‌ عميق نيمه‌ساخت‌يافته با 12 نفر از صاحبنظران و خبرگان مرتبط با داعا براي گردآوردي داده‌ها استفاده شد. در ادامه براي تجزيه و تحليل داده‌ها از روش تحليل مضمون و ترسيم شبكه‌هاي مضموني استفاده شد. قابليت اعتماد يافته‌ها به كمك معيارهاي چهارگانه تحقيقات كيفي بررسي شد. براين‌اساس يافته‌هاي پژوهش از شبكه مضاميني متشكل از يك مضمون فراگير شامل «تربيت راهبردي مديران عالي كشوري و لشگري مبتني بر دفاع و امنيت ملي همه‌جانبه» به عنوان رسالت بنيادين اين دانشگاه و چهار مضمون سازمان‌دهنده شامل «ماموريت‌ها»، «قلمروهاي ماموريتي»، «آسيب‌هاي دروني» و «چالش‌هاي بيروني» حكايت داشت. از جمله دلالت‌هاي اين پژوهش مي‌توان به ضرورت تمركز بيشتر داعا بر بخش دفاع و امنيت ملي كشور بر محور رسالت بنيادين و ماموريت‌هاي متنوع و ششگانه ذيل آن و در پي آن به ضرورت بازنگري در معماري نظامات آموزشي، پژوهشي، مستشاري، گفتماني و ديپلماسي داعا اشاره نمود. در ادامه بررسي چالش‌هاي دروني و بيروني داعا حكايت‌گر آن بود كه داعا براي دستيابي به مرجعيت اجتماعي در رسالت خود مسير طولاني در پيش دارد. در پايان مجموعه‌اي از پيشنهادات براي كوتاه كردن اين مسير و تسهيل و تسريع تحقق رسالت بنيادين داعا و ماموريت‌هاي آن ارائه شد