بررسي جايگاه تربيت، بر اساس اهداف حكومت در قرآن

امروزه الگوهاي متعددي براي حكومت و نظام سياسي مطرح است كه براساس مباني و اهداف تعيين‌ شده براي آن حكومت، جايگاه تربيت در آنها تعيين مي‌گردد. قرآن كريم نيز اهداف متعددي را همچون تزكيه، شكوفايي علمي، عدالت و قسط، امنيت و... براي حكومت اسلامي تعيين كرده است كه براي تحقق آن اهداف الزاماتي وجود دارد كه يكي از مهم‌ترين الزامات، تربيت صحيح است. اين مقاله درصدد آن است كه براساس اهدافي كه قرآن كريم براي حكومت تعيين كرده است، جايگاه تربيت را به‌عنوان يكي از الزامات تحقق اهداف تعيين كند و درنهايت به اين نتيجه مي‌رسد كه جايگاه تربيت در حكومت يك جايگاه محوري است و ساير اهداف حكومت كه در قرآن كريم تعيين شده‌اند يا نسبت به تربيت نقش تمهيدي و مقدمي دارند و يا از آثار تربيت هستند. هدف از اين تحقيق بررسي نظري و نظريه‌پردازي در خصوص مسئله‌اي است كه تحقق آن، كارايي چشمگيري در نظام حكومت‌داري اسلامي دارد. روش تحقيق توصيفي ـ تحليلي بوده است و در تحليل از روش تفسير موضوعي استفاده شده است؛ البته براي ايجاد ارتباط معرفتي بين علوم انساني و تعاليم قرآني، روش «توليد علوم انساني با پشتوانه تعاليم بنيادي قرآن به‌مثابه مفروضات نظري» به كار گرفته شده است.