بررسي رابطه فرسودگي شغلي و كيفيت زندگي، باميانجي گري رضايت شغلي در مربيان پيش از دبستان (6-4) شهرستان هاي جغتاي وجوين

پژوهش حاضرباهدف بررسي فرسودگي شغلي و رابطه احتمالي آن با كيفيت زندگي، باميانجي گري رضايت شغلي در مربيان پيش از دبستان به اجرا درامدروش پژوهش: روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بودجامعه اماري پژوهش شامل كليه مربيان مراكز پيش از دبستان(6-4) شهرستان هاي جغتاي وجوين بود ،بدين منظور از بين 214مربي پيش از دبستان ،100نفر كه براي تعيين حجم نمونه در مطالعات رگرسيوني چندگانه مي باشد استفاده شد(گرين،1991) كه در آن m تعداد متغيرهاي پيشگو مي باشد به روش نمونه گيري خوشه اي تصادفي چند مرحله اي انتخاب وتوسط سه پرسشنامه فرسودگي شغلي مسلش (1981)،پرسشنامه رضايت شغلي اسميت ؛كندال وهالين(1969) وپرسشنامه كيفيت زندگي سازمان بهداشت جهاني(1996)مورد ارزيابي قرار گرفتند.براي تجزيه وتحليل داده هاازروش ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن و رﮔﺮﺳﯿﻮن وازمون سوبل و نرم افزار24 SPSS اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ.يافته ها :نتايج نشان داد رابطه ي منفي ومعناداري بين فرسودگي شغلي وكيفيت زندگي ورابطه ي منفي ومعناداري بين فرسودگي شغلي ورضايت شغلي وجود دارد، فرسودگي شغلي هم به صورت مستقيم وهم به صورت غير مستقيم باميانجي گري رضايت شغلي بر كيفيت زندگي تأثيرگذار بودفرسودگي شغلي ميتواندمستقيما رضايت شغلي و كيفيت زندگي معلمان پيش از دبستان راتحت تاثيرقرار دهد لذاضروري است كه برنامه ريزان وسياست گذاران در مورد افزايش رضايت شغلي مربيان از يك سوي واز سوي ديگردر زمينه كاهش فرسودگي شغلي وراه هاي بهبود ان اهتمام لازم راانجام دهندتا در سايه ي ان كيفيت زندگي نيز بهبود يابد