ارائه مدل به جهت تهيه،تحليل و اعتبار سنجي محتواي آموزشي از طريق آموزش از راه دور در آموزش عالي

هدف پژوهش حاضر ارائه مدل جهت تهيه،تحليل و اعتبار سنجي محتواي آموزشي از طريق آموزش از راه دور در آموزش عالي مي باشد كه از طريق بررسي نقاط قوت و ضعف مدل هاي پيشين صورت گرفته و با استفاده از رويكرد تلفيقي به ارائه مدل مذكور پرداخته است.روش: در اين پژوهش به تحليل و نقد مدل‌هاي پيشين پرداخته شده و نقاط قوت و ضعف آن‌ها را مورد بررسي قرار داده و سپس مدل جديد با رويكرد تلفيقي ارائه شده‌است در تحليل مقالات با توجه به اين‌كه پژوهش با هدف دستيابي به يك الگو براي تهيه تحليل و اعتبارسنجي محتواي آموزشي بود از روش تحليل مضمون ولكات استفاده شده‌است و همينطور از روش تحقيق مبتني بر نظريه زمينه‌اي استفاده گرديده برهمين اساس در پژوهش حاضر با توجه به ماهيت روش‌شناسي كيفي به به‌جاي ارائه‌ي فرضيه سوال مطرح مي‌گردد يافته ها: يافته‌هاي اين پژوهش نيز حاكي از آنست كه مدل‌هاي طراحي آموزشي براي آموزش از راه دور دربرگيرنده تمامي عناصر مورد نياز در يك برنامه جامع طراحي آموزشي نمي‌باشد و همين امر باعث شده تا فرايند طراحي آموزشي به‌صورت جامع مدنظر قرار نگيرد، همچنين طراحان قبلي نيز مدل‌هاي خود را به‌صورت با رويكرد مستقل طراحي نموده‌اند و اين باعث شده تا نتوان از كليه ظرفيت‌ها و امكانات در فرآيند مذكور استفاده كرد. لازم به ذكر است پژوهشگر در اين پژوهش تلاش نموه تا در مدل نوين خود ضمن بهره‌گيري از مدل‌هاي پيشين نگاهي كاملاً نو و متفاوت براي تهيه،تحليل و اعتبارسنجي محتواي آموزشي داشته باشد و همچنين مباني فلسفي،ويژگي‌ها،اصول و الزامات به كارگيري مدل نوين نيز، تبيين شده است.