تبرج از منظر قرآن و اسلام و راه كارهايي تربيتي جهت مقابله و كنترل آن

تبرج از نمادها و شاخصه‌هاي جاهليت اولي يا پيش از اسلام است كه امروزه در دنياي مدرن از نماد‌ها و نمايندگان اصلي جاهليت جديد به‌شمار مي‌آيد. قرآن كريم در آياتي به اين معضل اجتماعي و حرمت آن اشاره كرده است. با توجه به رشد سريع و همه‌جانبۀ معضل تبرج در ميان جوانان و عدم بصيرت و آگاهي طيف وسيعي از آنان در اين باب، لازم مي‌آيد اقدامات بيشتري جهت مقابله و مبارزه با اين آفت اجتماعي توسط مدارس و ساير دستگاه‌هاي تربيتي انجام پذيرد؛ چراكه ‌يقيناً پس از خانواده مهم‌ترين نهاد شكل‌گيري شخصيت افراد، مدرسه است. هدف اين پژوهش، بررسي معضل اجتماعي تبرج از ديدگاه قرآن و اسلام و تحليل و شناسايي نقش مدارس و سيستم تربيتي در هدايت و كنترل اين معضل اجتماعي است. دستاورد اين تحقيق بيان مي‌دارد كه مدارس بايد بيش از پيش به نقش‌هاي تربيتي خود در تمامي زمينه‌ها بخصوص حجاب و عفاف بپردازند. متأسفانه شاهديم كه برخي از مدارس تنها به جنبه‌هاي آموزشي مي‌پردازند و اولويت تعليم و آموزش را بر تربيت مقدم ساخته‌اند. اين مطالعه با استفاد از منابع كتابخانه‌اى و با روش توصيفى ـ تحليلي انجام شده است.