روابط ساختاري مشكلات خواب با هوش هيجاني در نوجوانان با توجه به نقش واسطه‌اي نقص در كاركردهاي اجرايي

پژوهش حاضر باهدف بررسي روابط ساختاري مشكلات خواب با هوش هيجاني در نوجوانان با توجه به نقش واسطه اي نقص در كاركردهاي اجرايي صورت گرفت. طرح پژوهش حاضر از نوع توصيفي - همبستگي است. نمونه موردمطالعه شامل ۳۸۱ نفر از دانش‌آموزان دوره اول متوسطه شهرستان تبريز در سال تحصيلي ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود كه به‌صورت تصادفي خوشه‌اي انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه كيفيت خواب پترزبورگ، پرسشنامه هوش هيجاني سيبريا و شرينگ، پرسشنامه تنظيم هيجان گروس و جان، آزمون نرم‌افزاري مجموعه كارت ويسكانسين، تكليف نرم‌افزاري عملكرد پيوسته استفاده شد. به‌منظور تحليل داده‌ها از روش‌هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون و تحليل مسير استفاده شد. نتايج نشان داد كه مشكلات خواب به‌صورت مستقيم و غيرمستقيم از طريق تنظيم هيجان و انعطاف‌پذيري شناختي بر هوش هيجاني تأثير دارد. بر اساس يافته‌هاي پژوهش، مي‌توان نتيجه گرفت كه تنظيم هيجان و انعطاف‌پذيري شناختي در رابطه بين مشكلات خواب با هوش هيجاني نقش واسطه‌اي دارند.