تأثير آموزش مفاهيم اخلاق حرفه‌اي از راه دور با استفاده از تلفن همراه بر حساسيت اخلاقي پرستاران شاغل در بيمارستان امام خميني (ره) اروميه؛ يك مطالعه نيمه تجربي

پيش‌زمينه و هدف: پرستاران بزرگ‌ترين گروه ارائه‌دهنده مراقبت سلامت هستند كه براي عمل به موضوعات اخلاقي و اتخاذ تصميمات صحيح در حرفه پرستاري ابتدا بايد نسبت به موضوعات اخلاقي حساسيت كافي وجود داشته باشند. ازجمله مواردي كه مي‌تواند در اين زمينه مؤثر بوده و به‌عنوان يك چارچوب موردتوجه قرار داد، آشنايي بيشتر فراگيران حرفه پرستاري با مفاهيم اخلاقي است. لذا پژوهش حاضر نيز باهدف تعيين تأثير آموزش مفاهيم اخلاق حرفه‌اي از راه دور با استفاده از تلفن همراه بر حساسيت اخلاقي پرستاران شاغل در بيمارستان امام خميني (ره) اروميه انجام شد. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر يك مطالعه نيمه تجربي كه بر روي پرستاران شاغل در بيمارستان امام خميني اروميه انجام شد. با روش نمونه‌گيري در دسترس پرستاران واجد شرايط انتخاب شدند و نمونه‌هاي موردمطالعه به‌صورت تصادفي به دو گروه كنترل و مداخله تقسيم شدند.  در كل 76 نمونه براي مطالعه و 38 پرستار براي هر گروه در نظر گرفته شد. قبل از شروع مداخله پيش‌آزموني از هر دو گروه با استفاده از پرسشنامه حساسيت اخلاقي لوتزن به عمل آمد. در گروه تلفن همراه، تماس و نيز پيام‌هاي آموزشي در ارتباط با كدهاي اخلاقي هر روز دو پيامك به شركت‌كننده‌ها به مدت چهار هفته ارسال شد. در گروه كنترل هيچ آموزشي صورت نگرفت و تنها برنامه آموزشي بيمارستان را دريافت كردند. بعد از اتمام دوره پرسشنامه مذكور توسط دو گروه مجدداً تكميل شد. داده‌ها توسط افزار SPSS نسخه 21 آزمون‌هاي آماري كاي دو اسكوئر و تي تست مورد تجزيه‌و‌تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: نتايج آزمون تي تست زوجي نشان‌دهنده اختلاف آماري معناداري در ميانگين نمرات حساسيت اخلاقي در گروه تلفن همراه، قبل و بعد از مداخله بود (p 0.001)؛ ولي در گروه كنترل در ميانگين نمرات حساسيت اخلاقي اختلاف معنادار آماري مشاهده نگرديد (P=0.678). همچنين نتايج آزمون تي تست مستقل نشان داد كه ازنظر ميانگين نمرات حساسيت اخلاقي قبل از مداخله بين دو گروه كنترل و تلفن همراه اختلاف آماري معني‌دار وجود نداشت (P=0.519). اما پس از مداخله بين دو گروه اختلاف آماري معني‌دار وجود داشت (p 0.001).بحث و نتيجه‌گيري: بر اساس نتايج به‌دست‌آمده در اين پژوهش مشخص گرديد كه ارتقاء و بهبود حساسيت اخلاقي به‌عنوان يكي از رسالت‌هاي مهم آموزش حرفه پرستاري نيازمند روش آموزشي مناسب و نوين است؛ با توجه به نتايج مطالعه حاضر، به‌كارگيري آموزش از راه دور به شيوه تلفن همراه در آموزش پرستاران مي‌تواند منجر به بالابردن حساسيت اخلاقي آنان گردد.