تأثير آموزشي از راه دور (Telenursing) بر كاهش اضطراب بيماران مبتلا به سرطان پروستات پس از شيمي‌درماني: يك مطالعه نيمه تجربي

سابقه و هدف: ارائه برنامه‌هاي آموزشي مي‌تواند در بهبود وضعيت سلامت بيماران مبتلا به سرطان كمك‌كننده باشد. بر همين اساس، اين مطالعه با هدف تأثير برنامه آموزشي از راه دور بر كاهش اضطراب بيماران مبتلا به سرطان پروستات پس از شيمي‌درماني انجام شد.مواد و روش‌‌ها: مطالعه از نوع نيمه تجربي بود و به روش نمونه‌گيري در دسترس در سال 1401 بر روي 60 نفر (در هر گروه 30 نفر) از بيماران مبتلا به سرطان پروستات مراجعه‌كننده به بيمارستان شهيد مصطفي خميني (ره) شهر ايلام انجام شد. پس از تخصيص تصادفي، گروه كنترل درمان‌هاي روتين را دريافت كردند و گروه مداخله علاوه بر درمان‌هاي روتين به مدت 12 هفته (دو بار در شش هفته اول و يك‌بار در شش هفته دوم) به صورت تلفني پيگيري شدند. ابزارهاي جمع‌آوري‌كننده اطلاعات، پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك و اضطراب بك بود و داده‌ها با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي (آزمون t زوجي و مستقل و كاي اسكوئر) در نرم‌افزار SPSS20 تجزيه و تحليل شد. يافته‌ها: ميانگين نمرات اضطراب بين دو گروه مداخله و كنترل قبل از مداخله از نظر آماري معني‌دار نبودند (0.05 P). اما بعد از اجراي مداخله اين تفاوت معنادار شد به گونه‌اي كه در گروه مداخله مقدار اضطراب كاهش يافت (0.05 P).نتيجه‌گيري: آموزش و پيگيري تلفني در كاهش اضطراب بيماران مبتلا به سرطان پروستات مؤثر بود. توصيه مي‌شود اين روش توسط پرستاران در بيماران سرطاني انجام شود.