شماره ركورد
1386325
عنوان مقاله
بررسي نگرش به پديدهي سالمندي در ميان نمايندگان مجلس شوراي اسلامي ايران
پديد آورندگان
پاپي ، شهاب دانشگاه علوم پزشكي مازندران - دانشكده بهداشت - گروه سلامت سالمندي , اسماعيل پور معلم ، عاطفه دانشگاه علوم پزشكي مازندران - دانشكده پرستاري - گروه پرستاري سالمندي , نجفي ، هادي دانشگاه علوم پزشكي تهران - دانشكده پزشكي - گروه سلامت سالمندي , نوري ، رضي دانشگاه علوم توانبخشي و سلامت اجتماعي - گروه سلامت سالمندي , فداي وطن ، رضا دانشگاه علوم توانبخشي و سلامت اجتماعي - گروه سلامت سالمندي
از صفحه
17
تا صفحه
27
كليدواژه
نگرش مثبت , نگرش منفي , سالمندي , نمايندگان مجلس شوراي اسلامي , ايران
چكيده فارسي
مقدمه و هدف: نمايندگان مجلس شوراي اسلامي نقش مهمي در تصويب قوانين حوزهي سالمندي دارند؛ بنابراين ديدگاه اين افراد به افراد سالمند مي تواند نقش تعيينكنندهاي را در اين امر ايفا كند. هدف از پژوهش حاضر تعيين نگرش نمايندگان مجلس شوراي اسلامي به سالمندان است. روش كار: اين پژوهش بهصورت مقطعي و از نوع توصيفيتحليلي است كه در سال 1398روي 274 نفر از نمايندگان مجلس شوراي اسلامي كه بهروش تمامشماري انتخاب شده بودند، انجام شد. جمعآوري اطلاعات بهصورت مصاحبه و با استفاده از پرسشنامه بود. ابزار پژوهش در اين مطالعه شامل پرسشنامههاي اطلاعات جمعيتشناختي و پرسشنامهي نگرش به موضوع سالمندي كوگان بود كه روايي و پايايي آن تأييد شده است. براي تجزيهوتحليل دادهها از نرمافزار IBM SPSS نسخهي 22 و آزمون هاي همبستگي (پيرسون، اسپرمن)، تي مستقل و آناليز واريانس يكراهه استفاده شد. يافتهها: ميانگين سني شركت كنندگان 8.02 ± 53.49 بود. اكثر نمايندگان مجلس (93.8 درصد) مرد بودند. ميانگين نمرهي نگرش به سالمندان 145.20± 15.05 بوده است و ميانگين نمرهي نگرش منفي به سالمندي در ميان نمايندگان مجلس بالاتر بوده است (62.28± 12.36). رابطهي معني داري ميان سن ( 0.05 P) و جنسيت (0.002= P) با نگرش به موضوع سالمندي وجود داشت. نتيجهگيري: با توجه به اينكه ميانگين نگرش منفي به سالمندي در ميان نمايندگان مجلس بالاتر بوده است، توصيه مي شود برنامه ها و كارگاه هاي آموزشي بهمنظور آشنايي نمايندگان با موضوع و مسائل سالمندي برگزار شود تا بدين ترتيب سياستگذاري هاي بهتري در حيطهي سالمندي صورت گيرد.
عنوان نشريه
تحقيقات سلامت در جامعه
عنوان نشريه
تحقيقات سلامت در جامعه
لينک به اين مدرک