شناسايي و تبيين عوامل زمينه‌اي موثر بر نظامات آموزش فرماندهان و مديران با تاكيد بر آموزش‌ هاي ضمن خدمت

نظامات آموزش و توسعه‌ي فرماندهان و مديران، حائز نقش غير قابل انكاري در بهبود، بهسازي و بالندگي سيستم و ارتقاء دانش سازماني هستند و از اين رو طراحي چارچوب هايي كه امكان صورت بنديِ اشكال پيچيده تر و دقيق تري از اين نظامات را فراهم سازند، ضروري به نظر مي‌رسد. نظر به اين اهميت، نوشتارِ پژوهشيِ جاري، شناسايي و بازنماييِ محتواي نظام تدابير موثره بر فرآيندهاي آموزش مراكز توسعه فرماندهان و مديران در سازمان هاي نظامي را با رويكردي زمينه‌اي دنبال مي‌نمود. با بهره گيري از رويكرد كيفي، روش تحقيق پديدارشناسي و تحليل محتواي هفده مصاحبه‌يِ ماخوذ از خبرگانِ سازماني و دانشگاهي و با نگاهي فرآيندي و توامان زمينه‌اي به امر آموزش و توسعه، چارچوبي مشتمل بر نظام تدابيري از عوامل زمينه ايِ مرتبط با فرآيندهاي آموزش و توسعه‌ي فرماندهان و مديران صورت‌بندي شد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه عوامل زمينه‌اي موثر بر اثربخشي فرآيندهاي آموزشي، شامل پنج بعد بوده و مشتمل بر عوامل ساختاري، مديريتي، رفتاري، فرآيندي و راهبردي است. اين يافته‌ها مي‌تواند به عنوان يكي از منابع اطلاعاتي در مسير طراحي الگوي نظام آموزش و تربيت فرماندهان و مديران مورد بهره‌گيري واقع شده و امكان فهم پيچيده‌تري از عوامل زمينه‌اي موثر بر اثربخشي فرآيندهاي آموزشي را در اذهان مخاطبان ايجاد نمايد.