تحليل برنامۀ راهبردي دانشگاههاي كشور بر اساس مؤلفه هاي توسعۀ پايدار

پژوهش حاضر با هدف بررسي و تحليل برنامۀ راهبردي دانشگاه ها بر اساس مؤلفه هاي توسعۀ پايدار انجام شد. اين پژوهش به لحاظ هدف كاربردي، با رويكرد كيفي و از نوع توصيفي- اكتشافي است. برنامۀ راهبردي 22 دانشگاه دولتي كشور، به روش نمونه گيري با حداكثر تنوع يا ناهمگون انتخاب شدند. همچنين، مصاحبه نيمه ساختارمند با 11 نفر از اعضاي هئيت علمي شركت كننده در تدوين و اجراي برنامۀ راهبردي دانشگاه هاي مورد مطالعه، انجام شد. مصاحبه شوندگان با تكنيك هاي هدفمند تركيبي انتخاب شدند. با روش تحليل موضوعي، داده ها بررسي شدند. يافته هاي پژوهش نشان مي دهد دانشگاه ها در تدوين برنامۀ راهبردي، توجه نابرابري به مؤلفه هاي اجتماعي، فرهنگي، اقتصادي، زيست محيطي و سياسي توسعۀ پايدار داشتند و در راستاي توجه شايسته به ابعاد توسعۀ پايدار با موانعي نظير، ناتواني و سردرگمي در برنامه ريزي راهبردي دانشگاه ها، شناخت و تعهد ناكافي برنامه ريزان نسبت به توسعۀ پايدار، تمركز دانشگاه ها به حوزۀ نظري و كم توجهي به حوزۀ عمل، ارتباط ضعيف دانشگاه با صنعت، جامعه و دولت، مواجه هستند. بر پايۀ اين يافته ها، به مديران دانشگاه ها پيشنهاد مي شود كارگاه هاي آموزش توسعۀ پايدار را در دستوركار خود قرار دهند و بر اساس مؤلفه هاي توسعۀ پايدار برنامۀ راهبردي دانشگاه خود را بازنويسي كنند.