ارائه نظام بومي ترفيع و ارتقاء اعضاي هيئت علمي دانشگاه‌ها مبتني بر منظومه فكري مقام معظم رهبري مدظله‌العالي

دانشگاه‌ها نقش حياتي به‌مثابه سوزنبان در تغيير ريل پيشرفت كشور به سمت تمدن نوين اسلامي را بر عهده دارند و تحول ماندگار در آن منوط به ايفاي نقش اعضاي هيئت علمي به‌عنوان موتور محرك تحول ساير مؤلفه‌هاي تحول دانشگاه مي‌باشد. در همين راستا چارچوبي بومي و جديد براي رفع خلأهاي موجود در آيين‌نامه ترفيع و ارتقاء به منظور جهت‌دهي، شناسايي و حل نظام مسائل كشور ارائه شد. پژوهش حاضر از نظر فلسفه، از نوع تحقيقات تفسيري و مبتني بر تفسير داده‌ها و يافته‌ها است و از نظر نوع هدف، در طبقه تحقيقات كاربردي قرار مي‌گيرد و از نظر راهبرد پژوهشي، تحليل مضمون با رويكرد استقرايي است. شيوه گردآوري داده‌ها نيز بررسي و تحليل منابع از بيانات و مستندات مكتوب مقام معظم رهبري و در تجزيه و تحليل داده‌ها نيز از شناسه گذاري و خوشه‌بندي مضامين استفاده شده است. از مجموع 128 منبع، 98 مضمون پايه و 18 مضمون سازمان دهنده و 4 مضمون فراگير سازماندهي گرديد. نتايج نشان مي‌دهد نظام بومي ترفيع و ارتقا در ماده چهار (فعاليت‌هاي علمي-اجرايي و مستشاري) با محوريت احصاء نظام مسائل و با مؤلفه اصلي مسئله‌يابي، در ماده سه (فعاليت‌هاي تربيتي پژوهشي) با محوريت حل مسئله و با مؤلفه اصلي حل مسئله، در ماده دو (فعاليت‌هاي تربيتي آموزشي) با محوريت همتاپروري و با مؤلفه اصلي شاگردپروري و در ماده يك (فعاليت‌هاي تربيتي فرهنگي) با محوريت جنگ نرم و با مؤلفه اصلي اميدآفريني با تبيين دستاوردها و مسائل انقلاب اسلامي، داراي منطق تحولي است.