مقايسه‌ي تأثير آموزش خودمراقبتي توسط پرستار و همتا بر توان خودمراقبتي بيماران كانديد آنژيوگرافي

مقدمه: آموزش به بيمار و افزايش توان خودمراقبتي در بيمار قلبي اهميت دارند. هدف از اين مطالعه، مقايسه‌ي تأثير آموزش خودمراقبتي توسط پرستار و همتا بر توان خودمراقبتي بيماران كانديد آنژيوگرافي بود. روش‌ها: طرح نيمه تجربي با پيش‌آزمون- پس‌آزمون در دو گروه بيمار كانديد آنژيوگرافي در بيمارستان تخصصي قلب شهيد مدني خرم‌آباد در سال 1401 انجام شد. نمونه‌گيري در دسترس و حجم نمونه 56 نفر بود. مداخله شامل آموزش خودمراقبتي به بيمار طي دو جلسه‌ي 30 دقيقه‌اي قبل و بعد از آنژيوگرافي توسط پرستار يا همتا بود. ابزار پژوهش، پرسش‌نامه‌ي توان خودمراقبتي كرني و فلسچر (1979) بود. داده‌ها با آزمون Independent sample T-test و Paired T-test، Chi-Square، Fisher’s exact test در سطح معني‌داري كمتر از 0/05 تحليل شدند. يافته‌ها: نمونه‌ها شامل 28 زن (50 درصد) و 28 مرد (50 درصد)، اكثريت ‏متأهل (96/4 درصد)، با تحصيلات زير ديپلم (75 درصد)، خانه‌دار و بيكار (48/2 درصد) و با وضعيت ‏درآمد متوسط (42/9 درصد) بودند. ميانگين و انحراف معيار توان خودمراقبتي در دو گروه قبل از مداخله 12/56 ± 138/00 و 11/08 ± 133/11 (0/128 = P) و بعد از مداخله 36/26 ± 141/11 و 15/39 ± 139/11 (0/001 = P) بود. دو گروه از نظر اثربخشي آموزش، يكسان بودند (0/216 = P).نتيجه‌گيري: آموزش توسط پرستار يا همتا، توان خودمراقبتي بيماران كانديد آنژيوگرافي را افزايش مي‌دهد. ‏اثربخشي آموزش خودمراقبتي توسط پرستار يا همتا بر توان خودمراقبتي يكسان است. لذا بنا بر حجم كار ‏و تعداد پرستاران، نسبت پرستار به بيمار و وقت لازم براي مراقبت مي‌توان در كنار آموزش خودمراقبتي ‏پرستار به بيمار، از همتا به عنوان آموزش‌دهنده استفاده ‏نمود.