شماره ركورد
1392220
عنوان مقاله
بررسي اثربخشي قصههاي قرآني بر سازگاري و مشكلات رفتاري دانشآموزان ابتدايي
پديد آورندگان
روشني ، افسانه دانشگاه اراك , سپهوند ، تورج دانشگاه اراك - دانشكده علوم انساني - گروه روانشناسي , باقري ، محسن دانشگاه اراك - دانشكده علوم انساني دانشكده علوم انساني - گروه علوم تربيتي دانشكده علوم انساني
از صفحه
11
تا صفحه
20
كليدواژه
دانشآموزان , سازگاري , قصههاي قرآني , مشكلات رفتاري
چكيده فارسي
سابقه و هدف: مشكلات سازگاري و رفتاري ازجمله مشكلات شايع در بين دانشآموزان هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي قصههاي قرآني بر سازگاري و مشكلات رفتاري دانشآموزان ابتدايي انجام شد. مواد و روشها: اين پژوهش يك مطالعه شبهآزمايشي با طرح پيشآزمون-پسآزمون و گروه كنترل بود. جامعه مدنظر دانشآموزان دختر پايه سوم ابتدايي شهرستان خنداب بودند كه با استفاده از روش نمونهگيري تصادفي خوشهاي انتخاب و بهطور تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند. ابتدا، پرسشنامه سازگاري دانشآموزان و پرسشنامه رفتار كودكان راتر-فرم معلم، بهعنوان پيشآزمون اجرا شد. سپس گروه آزمايش به مدت 8 جلسه در برنامه قصههاي قرآني شركت كردند، اما گروه كنترل در ليست انتظار باقي ماندند. بعد از تكميل جلسات قصههاي قرآني، دو گروه پرسشنامهها را بهعنوان پسآزمون تكميل كردند. يافتهها: نتايج تحليل كوواريانس چندمتغيره نشان داد تركيب خطي متغيرهاي وابسته شامل سازگاري و مشكلات رفتاري در دو گروه متفاوت بود كه حاكي از تأثير قصههاي قرآني بر افزايش سازگاري و بهبود مشكلات رفتاري دانشآموزان است. استنتاج:: آموزش قصههاي قرآني ميتواند بهعنوان يك برنامه مؤثر در ارتقاي سلامت دانشآموزان، بهويژه بهمنظور افزايش سازگاري و كاهش مشكلات رفتاري آنها در بستر آموزشوپرورش رسمي كشور قرار گيرد.
عنوان نشريه
دين و سلامت
عنوان نشريه
دين و سلامت
لينک به اين مدرک