بررسي تاثير مداخله آموزشي بر آگاهي و نگرش بهورزان و مراقبين سلامت شهرستان اردستان درباره مديريت پسماندهاي خطرناك خانگي

زمينه و هدف: پسماندهاي خطرناك خانگي به علت كميت، غلظت و يا كيفيت فيزيكي، شيميايي و يا بيولوژيكي مي‌توانند باعث خطر براي محيط‌زيست، افزايش ميزان مرگ و مير و بيماري‌هاي خطرناك شوند. هدف از اين مطالعه تعيين تاثير مداخله آموزشي بر آگاهي و نگرش بهورزان و مراقبين سلامت شهرستان اردستان درباره مديريت پسماندهاي خطرناك خانگي است. روش بررسي: اين پژوهش يك مطالعه مداخله اي از نوع نيمه تجربي بود كه در بين 64 نفر از بهورزان و مراقبين سلامت شبكه بهداشت و درمان شهرستان اردستان در استان اصفهان انجام شد. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه داراي روايي و پايايي معتبر استفاده شد. داده ها به منظور تجزيه و تحليل آماري وارد نرم افزار SPSS نسخه 22 شد و از طريق آزمون هاي Mann-Whitney، آناليز واريانس و  Tزوجي تجزيه و تحليل شد. يافته‌ها: ميانگين نمرات آگاهي بهورزان و مراقبين سلامت در گروه نمونه پس از آموزش به ترتيب از 1/65±22/56 به 0/66±26/78 رسيد و ميانگين نمره نگرش آنها نيز به ترتيب از 2/67±89/37 به 2/71±95/31 افزايش يافت. آزمون T زوجي تفاوت معني داري را از نظر ميانگين و انحراف معيار نمره آگاهي و نگرش، در گروه مداخله قبل و بعد از مداخله نشان داد (0/05 p). آزمون آناليز واريانس (ANOVA)، در مورد تفاوت نمره آگاهي و نگرش بر حسب تحصيلات، اختلاف معني داري بين گروه هاي مختلف تحصيلات بعد از مداخله نشان داد (0/05 p). نتيجه‌گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد مداخله آموزشي در زمينه اهميت پسماندهاي خطرناك خانگي براي ارتقا سطح آگاهي و نگرش  بهورزان و مراقبين سلامت موثر بوده است. با توجه به اين كه بهبود سيستم مديريت پسماندهاي خطرناك خانگي مستلزم ارتقاء آگاهي و نگرش عمومي و ارتباط مناسب بهورزان و مراقبين سلامت با شهروندان است، مديران شهري مي توانند با استفاده از روش مورد استفاده در اين مطالعه برنامه آموزشي منظمي در زمينه مديريت پسماندهاي خطرناك خانگي اجرا كنند.