بررسي ميزان توجه به مؤلفه‌هاي زيست عفيفانه در كتاب‌هاي درسي ابتدايي

هدف پژوهش حاضر تحليل محتواي كتاب‌هاي درسي مقطع ابتدايي از منظر توجه به مؤلفه‌هاي «زيست عفيفانه» است. روش پژوهش در اين تحقيق به صورت «توصيفي» و از نوع «تحليل محتوا» است. جامعه آماري پژوهش كتاب‌هاي درسي مقطع ابتدايي بوده كه با توجه به محوريت بحث زيست عفيفانه، كتاب‌هاي «هديه‌هاي آسماني» انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوري اطلاعات در اين پژوهش «فهرستكار» (چك ليست) محقق ساخته است كه روايي آن توسط استادان و متخصصان حوزه تربيت اسلامي‌ تعيين گرديد. داده‌هاي به دست آمده از بررسي محتوا، با استفاده از جداول فراواني، ميانگين و روش آنتروپي شانون بررسي گرديد. نتايج نشان داد بعد فردي زيست عفيفانه در محتواي كتاب مزبور به ميزان قابل قبولي رعايت شده است. بر اساس يگان اندازه‌گيري (آنتروپي) شانون نيز مشخص گرديد بعد فردي زيست عفيفانه با ميزان بار اطلاعاتي 0.999 و ضريب اهميت 0.333 داراي بيشترين ميزان اهميت است. در اين ميان شاخص «تقواگرايي» بيشترين رتبه و بالاترين اهميت را در بين همه شاخص‌ها به خود اختصاص داده است.