شماره ركورد
200167
عنوان مقاله
مقايسه تاثير دو روش آموزش كلاسيك و مبتني بر استراتژي هاي تفكر انتقادي بر ميزان يادگيري پايدار دانشجويان پرستاري
پديد آورندگان
خليلي ، حسين نويسنده , , حسن بابامحمدي ف سعيد حاجي آقاجاني، مترجم ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1382
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
11
از صفحه
53
تا صفحه
63
كليدواژه
پزشكي , تفكر انتقادي , دانشجويان پرستاري , آموزش كلاسيك , آموزش مبتني بر استراتژي هاي تفكر انتقادي
سال انتشار
1382
عنوان نشريه
كومش
عنوان نشريه
كومش
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی سال 1382
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک