ميزان مهارت داانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه اصفهان در نحوه جستجو، دستيابي و ذخيره اطلاعات از منابع الكترونيكي

هدف پژوهش حاضر، ارزيابي ميزان مهارت دانشجويان تحصيلات تكميلي در نحو? جست‌وجو و استفاده از نرم‌افزارها، دستيابي و ذخير? اطلاعات از منابع الكترونيكي بود. روش پژوهش توصيفي ـ پيمايشي و جامع? آماري اين مطالعه كلي? دانشجويان دوره‌هاي تحصيلات تكميلي دانشگاه اصفهان در سال تحصيلي 88 ـ1387 بود كه تعداد آنها 4035 نفر اعلام شد. حجم نمونه براساس جدول كرجسي و مورگان 380 نفر محاسبه گرديد كه به روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوري اطلاعات، پرسشنام? محقق‌ساخته با روايي 84/0و پايايي 85/0 كه شامل سه قسمت بود. قسمت اول مربوط به اطلاعات فردي و قسمت دوم و سوم به ترتيب به سنجش مهارتها در نحو? جست‌وجوي اطلاعات و استفاده از نرم‌افزارها، دسترسي و ذخير? اطلاعات مي‌پرداخت. به‌منظور تجزيه و تحليل اطلاعات از روشهاي آماري ضريب همبستگي و t تك‌متغيره استفاده شد. بررسي معناداري آزمون در سطح و بزرگتر بودن tحاصل از مقدار بحراني جدول نشان داد، دانشجويان تحصيلات تكميلي با ميانگين 42/3 بالاتر از سطح متوسط 3، داراي مهارتهاي مربوط به نحو? جست‌وجو از بانكهاي اطلاعاتي الكترونيكي بودند و در خصوص مهارت استفاده از نرم‌افزارها، دستيابي و ذخير? اطلاعات، پس از بررسي معناداري آزمون در سطح و كوچكتر بودن t حاصل از مقدار بحراني جدول، ميانگين 3 برابر با سطح متوسط 3 به‌دست آمدكه نشان داد مهارت آنها در حد متوسط است. rمشاهده شده با مقدار 20/0 در سطح همبستگي مثبت و معناداري را بين ميزان مهارت دانشجويان تحصيلات تكميلي در بازيابي اطلاعات از بانكهاي اطلاعاتي الكترونيكي و موفقيت پژوهشي آنها نشان داد.