نقش ادبيات در شكل‌گيري شخصيت كودكان و نوجوانان با تاكيد بر گرايش‌هاي ديني و اخلاقي

Literatureʹs Impression in Children and Teenagers Character Formation by Emphasis on Religions and Ethical Inclinations

كودكان و نوجوانان جزي سرمايه‌هاي ملي هر كشوري به شمار مي‌روند. استفاده كردن از برنامه‌هاي رسمي و غير رسمي در چگونگي تعليم و تربيت آنها، سياست‌هايي است كه مسيولان آنها را در راس برنامه‌هاي خود قرار مي‌دهند. نپذيرفتن روش‌هاي آموزش مستقيم از سوي فراگيران در بيشتر مواقع، پايداري و ماندگاري بيش از حد آموزش‌هاي غير مستقيم موجب روي‌آوري كشورها به استفاده از تمام ظرفيت‌هاي آموزش غير مستقيم در تعليم و تربيت كودكان شده است. ادبيات كودكان و نوجوانان به عنوان يكي از ابزارهاي تربيت غير رسمي علاوه بر تامين نيازهاي جسمي، روحي و عاطفي تاثيرات ديگري نيز در آنها برجاي مي‌گذارد. استفاده از ادبيات در تقويت خواندن و نحوه به‌كارگيري آن در ايجاد آرامش روحي و رواني و به‌كارگيري آن به عنوان وسيله‌اي براي كسب تجربيات جديد راهكارهايي است كه مورد بحث و بررسي قرار گرفته‌اند. استفاده از ادبيات در شكل‌گيري باورهاي ديني در كودكان و نوجوانان بخش پاياني اين نوشته را تشكيل داده است.

Children and teenagers are national resources of any country. To we formal and informal programs in their education status are of authorities priorities. Countries came to use full capacity of indirect education in childrenʹs education because of pupilʹs often refusal of direct education method and exceeding endurance of indirect educations. Children and teenagers literature as one of the informal training instruments besides provision of physical, spiritual and emotional needs, it also some how affect them. To use literature in enrichment of reading and how to use it in generating spiritual and mental tranquility and as an instrument of getting new experiences were investigated. The final section of this study constitute literature usage information of children and teenagerʹs divine beliefs.