تلفيق روش كمّي و كيفي به منظور طراحي ابزاري براي ارزشيابي عملكرد اعضاي هييت علمي؛ مطالعه موردي دانشكده كشاورزي دانشگاه رازي كرمانشاه

هدف كلي اين مطالعه توصيفي ـ پيمايشي، تلفيق روش كمّي و كيفي به منظور طراحي ابزار ارزشيابي عملكرد اعضاي هييت علمي است. جامعه مورد مطالعه را دانشجويان، اساتيد، مديران و همچنين كارشناسان دانشكده كشاورزي دانشگاه رازي كرمانشاه تشكيل مي‌دهند. تعداد دانشجويان اين دانشكده 1076 نفر (1076= N) بود كه حجم نمونه آماري با استفاده از فرمول كوكران (280=n) و به صورت كاملاً تصادفي تعيين شد. ابزار گرد‌آوري داده‌هاي مورد نياز از دانشجويان، پرسشنامه‌اي بيست‌گويه‌اي به منظور بررسي نظرات آنان در رابطه با اهميت مواردي بود كه در ارزشيابي عملكرد آموزشي اعضاي هييت علمي بايد مد نظر قرار گيرد كه با استفاده از طيف ليكرت طراحي شد. روايي ابزار توسط اساتيد دانشكده كشاورزي رازي و پايايي آن با محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ (72/0)، مورد تاييد قرار گرفت. به منظور جمع‌آوري داده‌ها از اعضاي هييت علمي، مديران و كارشناسان نيز از روش دلفي استفاده شد. پس از بررسي نظرات دانشجويان، اساتيد و غيره، «بسته ارزشيابي عملكرد اعضاي هييت علمي» (FMPE)، طراحي شد كه شامل بخش‌هاي مختلفي است و عملكرد اعضاي هييت علمي را از جهات مختلف و توسط افراد متفاوت، مورد ارزشيابي قرار مي‌دهد. عملكرد آموزشي، عملكرد پژوهشي و ويژگي‌هاي شخصي و مسيوليت‌هاي حرفه‌اي اعضاي هييت علمي، از جمله حوزه‌هايي است كه با استفاده از FMPE، مورد ارزشيابي قرار مي‌گيرد