تاثير آموزش نوروفيدبك بر ويژگي هاي الكتروانسفالوگرام و عملكرد در ورزش تيروكمان

چكيده هدف مطالعه حاضر بررسي تاثير آموزش نوروفيدبك بر عملكرد و ويژگي هاي الكتروانسفالوگرام در ورزش تيروكمان بود. 45 دانشجوي دختر به طور تصادفي به سه گروه نوروفيدبك واقعي (آموزش نوروفيدبك براساس امواج مغزي خود فرد)، گروه نوروفيدبك ساختگي (عدم ارايه فيدبك ها براساس امواج مغزي فرد) و گروه كنترل (بدون آموزش نوروفيدبك) تقسيم شدند. 20 جلسه نوروفيدبك شامل 10 دقيقه آموزش تقويت موج آلفا در ناحيه T3 بوده و20 دقيقه بعدي به پروتكل آلفا-تتا در ناحيهPz اختصاص يافت. قبل و بعد از دوره 20 جلسه اي آموزش تيروكمان، افراد در پيش آزمون و پس آزمون (ركورد تيروكمان و متغيرهاي الكتروانسفالوگرام) شركت كردند. نتيجه تحليل كوواريانس يك طرفه افزايش معني دار ميانگين ركوردها را در گروه نوروفيدبك واقعي در مقايسه با ديگر گروه ها نشان داد (05/0 > p). همچنين تحليل كوواريانس چندمتغيره در موج آلفا ناحيه گيجگاهي چپ گروه نوروفيدبك واقعي تغيير معني داري را نشان داد. نتايج نشان دادند كه آموزش نوروفيدبك مي تواند ويژگي هاي الكتروانسفالوگرام و ركورد عملكرد را در تيروكمان تغيير دهد.