بررسي جايگاه مديريت دانش در دانشگاه شهيد چمران اهواز و رابطه آن با فرهنگ سازماني

به منظور بررسي جايگاه مديريت دانش در دانشگاه شهيد چمران و روابط ساده و چندگانه آن با فرهنگ سازماني دانشگاه، با انتخاب تصادفي و مشاركت 188 نفر از اعضاي هييت علمي و 119 نفر از كارشناسان دانشگاه در تكميل پرسش‌نامه‌هاي مديريت دانش و فرهنگ سازماني، تحقيقي توصيفي ـ تحليلي انجام شد. نتايج تحقيق دلالت دارند كه مطلوبيت مديريت دانش در سطح دانشگاه شهيد چمران پايين‌تر از حد متوسط است و تفاوت ميانگين نمرات آزمودني‌ها با شاخص مطلوب مفروض در اين پژوهش، معنادار است. بين مديريت دانش و فرهنگ سازماني و بيشتر مولفه‌هاي آنها رابطه معنادار و مثبتي مشاهده شد. بر اساس تحليل رگرسيون گام‌به‌گام مشخص شد از بين مولفه‌هاي فرهنگ سازماني، پنج مولفه، شامل حمايت مديريت، هويت، كنترل، سازش با تعارض و ريسك‌پذيري داراي تاثير معنادار بر مديريت دانش هستند و اين پنج مولفه روي هم قادرند 36 درصد از واريانس مديريت دانش را پيش‌بيني كنند. طبق نتايج، مولفه دروني‌سازي مي‌تواند به تنهايي 25 درصد از فرهنگ سازماني دانشگاه را پيش‌بيني كند.

For conducting a survey about the status of knowledge management (K.M) in Shahid Chamran University and its relationship with organizational culture (O.C), 188 faculties and 119 employees were randomly selected and then asked to complete two questionnaires. The results illustrated that the status of (K.M) is lower than the critical value (t=3.5) and their differences are significant. Stepwise regression showed that five of (O.C) factors: (management support, identity, control, agreement whit conflict and risk tolerance) have significant effects on (K.M) and they can predict 36 percent of (K.M) variance. In addition, it was found that internalization alone can predict 25 percent of (O.C).