بازنمايي هويت ملي و قومي در نشريات دانشجويي كرد زبان، در فاصله زماني سال‌هاي 1376تا 1384 (مطالعه‌موردي: دانشگاه‌هاي تهران، تبريز، كردستان)

Reflection of Ethnic and National Identity in the Journals of Kurdish Students (Case Study: Kurdish Journals at the Universities of Tehran, Tabriz and Kurdistan)

مساله اصلي اين پژوهش بررسي ميزان بازنمايي هويت ملي و قومي در نشريات دانشجويي كرد زبان است. در اين تحقيق، 54 نشريه دانشجويي دانشگاه‌هاي تهران، تبريز و كردستان طي سال‌هاي 1376 تا 1384 با روش تحليل محتوا و ابزار پرسشنامه معكوس مورد بررسي قرار گرفت. نمونه گيري احتمالي سيستماتيك و واحد تحليل در اين بررسي، كليه مطالب موجود در نشريات، شامل (حجم مطالب، خبر، عكس، تيتر، و...) مي‌باشد. يافته‌هاي تحقيق نشان داد كه در نشريات دانشجويي كرد زبان در دانشگاه‌هاي تبريز، كردستان و تهران بيشترين توجه به هويت قومي و كمترين توجه به هويت ملي معطوف گشته است. در ميان ابعاد و مولفه‌هاي هويت، بعد سياسي هويت ملي و بعد فرهنگي هويت قومي بيشتر مورد توجه قرار گرفته است. بيشترين مولفه سياسي كه در هويت ملي بازنمايي شده، مولفه تمايل به انجام فعاليت سياسي و بيشترين مولفه بعد فرهنگي هويت قومي كه بازنمايي شده، به مولفه تعريف و تمجيد از مشاهير فرهنگي مربوط است.

The main subject in this research was to compare the level of ethnic and national identity reflected in the Journals of Kurdish students. .In this research, 54 Kurdish student journals from the universities of Tehran, Tabriz and Kurdistan are analyzed. Sampling in this research is systematic one and analyzing unit is the whole content of these journals (text, news, photo, title, etc.) .Research findings shows that in universities under research, the most attentions are devoted to ethnic identity in contrast to that of national identity.