بررسي ميزان تاثير مداخله آموزشي بر ارتقا رفتارهاي پيشگيري كننده از HIV/AIDS در ميان مردان معتاد

Effect of educational intervention on promoting HIV/AIDS preventive behaviors among addicts

معتادان به مواد مخدر از گروه‌هاي در معرض خطر HIV/AIDS بوده و آميختگي اعتياد با مشكلاتي نظير فقر، كم سوادي، بيكاري و بي‌خانماني اين خطر را افزايش مي‌دهد. پژوهش حاضر، يك مطالعه‌اي نيمه تجربي بود كه با هدف تعيين ميزان تاثير مداخله آموزشي بر رفتارهاي پيشگيري‌كننده از HIV/AIDS در ميان معتادان مراجعه‌كننده به انجمن تولد دوباره زرنديه انجام گرفته شد. جامعه مورد پژوهش 48 معتاد مرد بودند كه به صورت سرشماري انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامه‌اي محقق ساخته بود كه اعتبار آن به روش روايي محتوي، و اعتماد آن به روش آزمون ـ آزمون مجدد مورد تاييد قرار گرفت. پس از جمع‌آوري و تجزيه و تحليل نتايج آزمون اوليه محتواي آموزشي تدوين و اجرا گرديد. 2 ماه بعد از مداخله آموزشي ميزان آگاهي، نگرش و رفتار واحدهاي پژوهش بررسي و با اطلاعات پيش آزمون مقايسه شد. يافته‌ها نشان داد كه 34 درصد از نمونه‌ها سابقه خالكوبي، 32 درصد سابقه تماس جنسي خارج از حريم خانواده، و 45 درصد سابقه استعمال مواد به روش تزريقي داشتند. هرويين و كراك به ترتيب با 46 و 44 درصد رايج‌ترين ماده مصرفي بودند. ميانگين امتيازات آگاهي، نگرش، و رفتار واحدهاي مورد پژوهش قبل از آموزش به ترتيب 6/75، 6/89 و 3 بود كه بعد از آموزش به ترتيب به 11/24، 11/53، و 4/78 ارتقا يافت، ضمن اينكه بين ميزان آگاهي، نگرش، و رفتارهاي بهداشتي پيشگيري‌كننده افراد مورد مطالعه قبل و بعد از اجراي برنامه آموزشي تفاوت آماري معني‌داري وجود داشت (0/001 > P). مداخله آموزشي طراحي شده در ارتقاي سطح آگاهي، تغيير يا ايجاد نگرش مثبت، و رفتارهاي مناسب در افراد مورد مطالعه موثر بود.

Objective (s): To determine the effect of education on HIV/AIDS preventive behaviors of addict persons in Zarandieh. Methods: In this quasi-experimental study, 48 male addicted, were selected. A questionnaire was developed and it was used after taking reliability and validity. The educational needs were recognized, and then the educational intervention was designed and performed. After 2 month, KAP of samples were determined (post-test) and then compared with pretest information. Results: %34 of addicted had tattooed, %32 of them had sexual intercourse extra family and %45 of had drugs injection, Heroin and Krak with %46 and %44 were common drugs. The mean score of knowledge, attitude and practice after educational intervention compared to before intervention (before intervention: 6.75, 6.89, 3. after intervention: 11.24, 11.53, 4.78) .There was significant difference between KAP scores of samples before and after intervention (P < 0.0001). Conclusion: the results of this survey indicated that designed educational intervention was effective on increasing of HIV/AIDS preventive KAP.