شماره ركورد
597170
عنوان مقاله
بررسي تاثير مداخلات شناختي در كاهش شدت درد، پريشاني و بهبود كيفيت زندگي موقعيتي كودكان مبتلا به سرطان
پديد آورندگان
فرخ نيا، مريم نويسنده - , , شهيدي ، شهريار نويسنده shahidi, shahryar , فتح آبادي، جليل نويسنده Fathabadi, J
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1390 شماره 10
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
8
از صفحه
35
تا صفحه
42
كليدواژه
پريشاني , سرطان , درد , مداخلات شناختي , كيفيت زندگي موقعيتي
چكيده فارسي
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي استفاده توام از مداخلات شناختي آماده سازي كودك و والد و انحراف مسير توجه كودك، روي شدت درد گزارش شده، ميزان پريشاني ناشي از نمونه گيري يا تزريق به مايع مغزي- نخاعي و سطح كيفيت زندگي موقعيتي كودكان مبتلا به سرطان صورت گرفت.روش: پژوهش حاضر يك مطالعه كارآزمايي باليني، با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد بود. جامعه شامل تمام كودكان مبتلا به انواع سرطان بود كه به بيمارستان محك و مفيد در شهر تهران مراجعه كرده بودند. 41 زوج كودك و والد، انتخاب شدند و به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه قرار گرفتند. كودكان دوبار ملاقات شدند. در ملاقات اول، هر دو گروه تحت مراقبت معمول قرار گرفتند و در ملاقات دوم، گروه آزمايش مداخلات شناختي و گروه شاهد مراقبت معمول دريافت كردند. داده ها، از طريق پرسشنامه اطلاعات جمعيت شناختي، مقياس هاي اوچر، چئوپس و كيفيت زندگي قياسي- ديداري عملكرد كنوني در طب اطفال گرد آوري شدند.يافته ها: نتايج نشان داد كه مداخلات شناختي آماده سازي كودك و والد و انحراف مسير توجه كودك توانست شدت درد و سطح پريشاني را كاهش دهد و كيفيت زندگي موقعيتي كودكان را بهبود بخشد. بين شدت درد گزارش شده و ميزان پريشاني همبستگي معنادار مثبت، بين كيفيت زندگي موقعيتي و شدت درد همبستگي معنادار منفي و بين كيفيت زندگي موقعيتي و پريشاني، همبستگي معنادار منفي يافت شد.نتيجه گيري: مداخلات شناختي در كاهش شدت درد گزارش شده، پريشاني و بهبود كيفيت زندگي موقعيتي كودكان مبتلا به سرطان كه تحت نمونه گيري از مايع مغزي- نخاعي قرار دارند، مؤثر است. پيشنهاد مي شود در اين اقدام دردناك، جهت مديريت درد و پريشاني كودك از مداخلات شناختي استفاده شود.
سال انتشار
1390
عنوان نشريه
روان شناسي باليني
عنوان نشريه
روان شناسي باليني
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 10 سال 1390
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک