شماره ركورد
616788
عنوان مقاله
رابطه ارزشهاي اجتماعي- فرهنگي و ايديولوژيهاي اخلاقي با باور به دنياي عادلانه و ناعادلانه
عنوان فرعي
The Relationship between Socio-Cultural Values and Moral Ideologies with Belief in a Just and an Unjust World
پديد آورندگان
گل پرور، محسن نويسنده عضو هيت علمي دانشگاه آزاد اسلامي خوراسگان،اصفهان Golparvar, Mohsen , جواديان ، زهرا نويسنده كارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامي خوراسگان، اصفهان Javadian, Z. , مصاحبي، محمد رضا نويسنده عضو هيت علمي دانشگاه آزاد اسلامي خوراسگان،اصفهان mosahebi, mohhamad reza , اسماعيليان اردستاني، زهره نويسنده كارشناسي ارشد،، دانشگاه آزاد اسلامي خوراسگان , , اشجع، آرزو نويسنده دانشكده علوم ترييتي و روانشناسي-دانشگاه اصفهان ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1391 شماره 7
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
14
از صفحه
28
تا صفحه
41
كليدواژه
ارزشهاي اجتماعي- فرهنگي , باور به دنياي عادلانه , belief in an unjust world , Cultural values , ايديولوژيهاي اخلاقي , باور به دنياي ناعادلانه , Ethical values , Belief in a just world
چكيده فارسي
مقدمه: اين پژوهش با هدف بررسي رابطه ماديگرايي، فاصله قدرت، ماكياوليانيسم، ايدهآلگرايي و نسبيتگرايي با باور به دنياي عادلانه و ناعادلانه انجام گرفت.
روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگي بود. به اين منظور از كاركنان يك شركت مواد شيميايي در شهر اصفهان، 287 نفر به شيوه نمونهگيري دردسترس انتخاب و به پرسشنامههاي باور به دنياي عادلانه (JWB)، پرسشنامه باور به دنياي ناعادلانه (UJWB)، پرسشنامه ايدهآلگرايي، پرسشنامه نسبيتگرايي، پرسشنامه ماديگرايي، پرسشنامه فاصله قدرت و پرسشنامه ماكياوليانيسم پاسخ دادند. داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندمتغيري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند.
نتايج: يافته ها نشان داد باور به دنياي عادلانه با ماكياوليانيسم رابطه منفي معني دار (01/0p < ) و با ايدهآلگرايي و نسبيت گرايي رابطه مثبت معني دار (01/0p < ) دارد. همچنين، باور به دنياي ناعادلانه با ماكياوليانيسم، ماديگرايي و فاصله قدرت رابطه مثبت معني دار و با ايدهآلگرايي رابطه منفي معني دار دارد (01/0p < ). نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه ماكياوليانيسم قادر به پيشبيني باور به دنياي عادلانه و ماكياوليانيسم، ماديگرايي، نسبيت گرايي و فاصله قدرت بهترين پيشبينهاي باور به دنياي ناعادلانه هستند.
نتيجه گيري: بر اساس يافته هاي اين پژوهش مي توان گفت كه ارزشهاي اجتماعي- فرهنگي و ايديولوژيهاي اخلاقي از جمله متغيرهاي بالقوه اي هستند كه با باور به دنياي ناعادلانه و باور به دنياي عادلانه ارتباط برقرار مي كنند.
چكيده لاتين
Introduction: This research was conducted with the aim of studying relationship between materialism, power distance, machiavellianism, idealism, relativism and belief in a just and an unjust world.
Method: 287 employees of a chemical substances company in Esfahan city participated in this study. They were selected according to convenience sampling. They answered Belief in a Just World Questionnaire (JWB) and Belief in an Unjust World Questionnaire (UJWB), Idealism Questionnaire, Relativism Questionnaire, Power Distance Questionnaire , Materialism Questionnaire and Machiavellianism Questionnaire. Data were analyzed with the use of Pearson’s correlation coefficient and regression analyses.
Results: Results revealed that there is a significant negative relationship between belief in a just world with Machiavellianism (P < 0.01), and a significant positive relationship between belief in a just world with idealism and relativism (P < 0.01). Belief in an unjust world have also significant positive relationships with Machiavellianism, materialism and power distance, but have significant negative relationships with idealism (P < 0.01). The result of regression analysis showed that, for prediction of belief in a just world, Machiavellianism have predictive power, and for prediction of belief in an unjust world, Machiavellianism, materialism, relativism and power distance have predictive power.
Conclusions: Findings of this research revealed that, socio- cultural values and moral ideologies are the potential variables which are related to belief in a just world and belief in an unjust world.
سال انتشار
1391
عنوان نشريه
پژوهش هاي روان شناسي اجتماعي
عنوان نشريه
پژوهش هاي روان شناسي اجتماعي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 7 سال 1391
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک