آگاهي، نگرش و عملكرد دانشجويان پرستاري و مامايي نسبت به پيشگيري پس از مواجهه با HIV

Knowledge, attitude and practice of nursing and midwifery students toward post exposure prophylaxis for HIV infection

چكيده سابقه و هدف پيشگيري پس از مواجهه (PEP) با ويروس HIV ، به طور چشمگيري انتقال عفونت را در تماس‌هاي شغلي كاهش مي‌دهد. دانشجويان پرستاري و مامايي جزو گروه‌هاي پرخطر از نظر تماس با ترشحات بيماران مي‌باشند. بنابراين مطالعه حاضر با هدف تعيين ميزان آگاهي، نگرش و عملكرد دانشجويان سال آخر دانشكده پرستاري و مامايي همدان نسبت به PEPانجام شد. مواد و روش‌ها در اين مطالعه مقطعي، 129 دانشجوي سال آخر رشته‌هاي پرستاري و مامايي با روش سرشماري وارد مطالعه شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته جمع‌آوري شد و نتايج با استفاده از نرم‌افزار 16 SPSS و آزمون‌هاي كاي‌دو، دقيق فيشر و t مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها نتايج نشان داد كه از 129 دانشجو، 2/6% پسر و 8/93% دختر بودند. هم‌چنين 4/36% دانشجوي پرستاري و 6/63% دانشجوي مامايي بودند، ميانگين سني كل دانشجويان 54/3 ± 96/24 سال بود. 7/45% از دانشجويان از آگاهي خوب، 2/82% از نگرش مثبت و 6/73% از عملكرد ضعيفي در رابطه باPEP برخوردار بودند. نتيجه گيري نتايج مطالعه حاضر نشان داد كه آگاهي و عملكرد دانشجويان در رابطه با PEP درحد ضعيفي مي‌باشد و هر چند نگرش آن‌ها نسبت به موضوع مثبت است ولي بر عملكرد آن‌ها تاثير نداشته است. هم چنين آن‌ها در معرض خطر ابتلا به HIV ناشي از تماس با مايعات پرخطر قرار دارند. بنابراين جهت بهبود عملكرد دانشجويان علاوه بر سياست‌گذاري جهت ارتقاي آگاهي دانشجويان در زمينه PEP ، نياز به توجه بيشتر مسوولين ذيربط در زمينه ارتقاي مهارت‌ها، منابع و نظارت كافي بر عملكرد دانشجويان در عرصه‌هاي كارآموزي مي‌باشد.

Abstract Background and Objectives Post exposure prophylaxis (PEP) for HIV infection has been shown to significantly reduce the transmission of HIV in occupational exposures. Medical students are one of the high risk groups for exposure to patients’ discharge. The objective of the study was to assess the level of knowledge, attitudes, and practices of nursing and midwifery students. Materials and Methods In this cross-sectional study, 129 last year nursing and midwifery students consented to participate entered the study by the census sampling method. The questionnaire-collected data were analyzed with SPSS 16. Results The results showed 45.7% of students having a good level of awareness, 82.2% a positive attitude, and 73.6% the negative practice on PEP. Conclusions This study showed students’ awareness about and practices on PEP were low and negative. Their positive attitude about PEP would not change their practice and they are still exposed to high risk discharge; therefore, a certain policy should be formulated to improve students’ practices on PEP. Moreover, the authorities should consider some strategies to improve skills, allocate adequate resourses, and exert supervision on student practices.