بررسي اثربخشي آموزش اخلاق به كمك فيلم هاي پويانمايي

A study of the efficiency of teaching ethics by Animation Films in promoting ethics for preschool students

اين پژوهش با هدف بررسي اثر بخشي آموزش اخلاق به كمك فيلم هاي پويانمايي در رشد اخلاق دانش آموزان پيش دبستاني بود. در اين پژوهش جامعه آماري عبارت است از كليه كودكان پيش دبستاني منطقه 2 شهر تهران كه در سال 90- 1389 مشغول به تحصيل بودند، نمونه آماري پژوهش شامل 30 نفر دانش آموز دوره پيش دبستاني بود كه به صورت تصادفي 15 نفر در گروه آزمايش و 15 نفر هم در گروه كنترل قرار داده شد. فرايند نمونه گيري به روش تصادفي چند مرحله اي انتخاب شدندو همچنين براي تجزيه و تحليل داده ها از روش هاي آمار استنباطي تحليل كواريانس چندمتغييري استفاده شده است. بررسي نتايج نشان داده كه آموزش اخلاق به كمك فيلم هاي پويانمايي مداخله توانسته است آگاهي كودكان پيش دبستاني را در مورد مفاهيم اخلاقي(روحيه احترام، راستگويي،شجاعت، مهرباني، وجدان، همدلي) افزايش دهد و بيشترين تاثير آموزش اخلاق روي مفهوم احترام بود.

The current research is intended to study efficiently educating ethics by animation for promoting ethics of preschool students . The particip ants included all preschool students of district 2 Tehran in 2010-2011.The sample involved 30 preschool students, 15 of whom were randomly selected for experimental group and 15 of them were selected for control group. Sampling process was done by accessibility method . To analysis was used. The findings indicated that teaching ethics by animation could promote preschool students knowledge on ethic concepts respect, tell the trust, kindness, morality ,Empathy. If seems that respect was the most influenced concept.