تبيين آراي تربيتي ملا احمد نراقي

Clarification of the Ideas of Mulla Ahmad Naraghi

اين پژوهش به بررسي آرا و انديشه هاي تربيتي ملا احمد نراقي (فاضل نراقي) مي پردازد. اين تحقيق از نوع نظري و روش مورد استفاده در اين پژوهش، تحليل اسنادي، و در اين جهت منابع و مراجع موجود و مرتبط با آرا و انديشه هاي نراقي مورد بررسي قرار گرفته است؛ در اين راستا يافته هاي پژوهش دلالت دارد بر اينكه از نظر نراقي تعليم و تربيت اهميت ويژه و جايگاه بسيار رفيعي در زندگاني انسان دارد. از نظر او اهداف تربيت شامل سعادت انسان، كسب معرفتهاي اخلاقي، پرورش عقل ورزي و تفكر، اصول تربيت شامل اصل كرامت ذاتي انسان، تقدم تزكيه بر تعليم، فعاليت، تفرد و تدريج، روشهاي تربيتي شامل تلقين به حفظيات و تمرين و تكرار، روش مباحثه و گفتگوي علمي، روش محبت ورزي و روش الگويي (اسوه اي) است.

This research is intended to review the ideas of Mulla Ahmad Naraghi (Fazel Naraghi). This is a theoretical research which follows analytical-documentary method. In this regard, all reference sources relating to the ideas of Naraghi are studied. Findings of the research indicated that Naraghi believes that education plays a great role in human life. Educational purposes according to him include manʹs wellbeing, gaining ethical knowledge, developing reasoning and thought. He proposes principles of education as follows: manʹs inner prominence, preference of purification to teaching, activeness, and gradual improvement. Methods of education, according to Naraghi include memorization and repetition, scientific discourse, kindness, and modeling.