قصه گويي، روشي نوين در آموزش باليني دانشجويان

Storytelling: a New Clinical Education Method

قصه گويي يك روش آموزشي فعال و موثر در امر آموزش باليني پرستاري و مامايي بشمار مي رود كه باعث ايجاد يادگيري عميق و تفكر انتقادي در دانشجويان و ارتقا سطح مهارت هاي باليني در دانشجويان مي شود. قصه و قصه گويي قرن هاست كه بهترين راه بيان آرزوها بوده و قصه زبان مشترك انسان ها براي انتقال ارزش هاي اخلاقي و معنوي از نسلي به نسل ديگر است. قصه گويي در افزايش دانش و عملكرد دانشجويان در بالين اثر بيشتري از روش سخنراني دارد و توصيه مي شود از اين روش براي آموزش باليني دانشجويان استفاده شود.

Background: Storytelling is one of the effective educational method which can be used in clinical education programs .Storytelling as a creative teaching method, increase critical thinking , depth learning and promote studentsʹ clinical skills, is the best way for presenting whishes and as a common language transfer morality from one generation to another. Conclusion: Storytelling method has more effect than simple lecture method in promoting knowledge. Therefore it is recommended to apply this method for clinical studentsʹ education. Key words: storytelling, clinical education, students.