روش‌هاي كسب توانمندي‌هاي بازرسين بهداشت محيط از ديدگاه خودشان در دانشگاه‌هاي علوم پزشكي كشور

Competency Achievement Methods of Environmental Health Inspectors based on their Own Perspectives in Iranian Medical Sciences Universities

مقدمه: توانمندي‌هاي تخصصي بازرسين بهداشت محيط و راه‌هاي كسب آن براي مواجهه با مسايل بهداشت محيط كشور ضروري است. هدف اين مطالعه تعيين روش‌هاي كسب توانمندي‌هاي بازرسين بهداشت محيط كشور ايران از ديدگاه خودشان است. روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي مقطعي كه از فروردين 1391تا خرداد 1392 انجام شد، 612 بازرس بهداشت محيط شاغل در دانشگاه‌هاي علوم پزشكي كشور توسط روش نمونه‌گيري چند مرحله‌اي انتخاب شدند.جمع آوري داده‌ها از طريق پرسشنامه‌اي صورت گرفت كه روايي و پايايي آن از طريق مشورت با افراد متخصص و محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ (82/0) تاييد شده بود. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده ازشاخص‌هاي آمار توصيفي انجام شد. نتايج: بازرسين بهداشت محيط در حيطه‌هاي مرتبط با وظايفشان به طور عمده توانمندي‌هاي خود را به ترتيب از طريق آموزش‌هاي ضمن خدمت (7/38%)، آموزش‌هاي دانشگاهي در دوران تحصيل (8/18%)، آموزش‌هاي تجربي و قبل از استخدام (7/14%) كسب كرده‌اند. نتيجه‌گيري: آموزش ضمن خدمت، نقش اساسي در افزايش توانمندي بازرسين بهداشت محيط از ديدگاه خودشان داشته است. بنابراين براي ارتقاي توانمندي آنان لازم است بر روي برنامه‌ريزي و طراحي آموزش‌هاي ضمن خدمت تخصصي تاكيد بيش‌تري به عمل آيد. همچنين پيشنهاد مي‌گردد، برنامه‌هاي درسي دانشگاهي آنان در صورت امكان باتوجه به توانمندي‌هاي مورد نياز بازرسين غني‌تر گردد

Introduction: The competencies of Environmental Health inspectors and the methods to achieve them are defining factors in encountering environmental health problems. The aim of this study was to identify the methods of gaining competency among Iranian Environmental Health inspectors from their own views. Methods: In this cross-sectional study, 612 Iranian Environmental Health inspectors were selected through cluster sampling. Data collection was done via a questionnaire that its validity and reliability were checked by the opinions of the experts and calculating Cronbach`s Alpha coefficient (0.82) respectively. The collected data were analyzed by conducting descriptive statistics. Results: Based on the results of this study, Environmental Health inspectors declared that they have gained their capabilities via in-service training (38.7%), academic education (18.8 %), pre-service training and experimental training (14.7 %). Conclusion: The results of this study showed that in-service training can play a key role in increasing Environmental Health inspectors` job capabilities. So, it seems necessary to emphasize on in-service training planning to promote their capabilities. Moreover, it is recommended that the Environmental Health academic curriculum be enriched in accordance with the required capabilities of inspectors.