مقايسه اثربخشي دو رويكرد آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد (ACT) و روايت درماني گروهي بر تعديل طرح واره­ هاي ناسازگار اوليه در مراجعان متقاضي طلاق

نريماني، محمد نويسنده گروه روان شناسي، دانشكده ادبيات و علوم انساني، دانشگاه محقق اردبيلي , , عباسي، مسلم نويسنده عضو هيات علمي دانشگاه محقق اردبيلي Abbasi, Moslem , بگيان كوله مرز، محمد جواد نويسنده كارشناس ارشد، روانشناسي باليني، دانشگاه محقق اردبيلي , , بختي، مجتبي نويسنده كارشناس ارشد روانشناسي عمومي Bakhti, Mojtaba