بررسي شيوع خوددرماني و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي تهران، در سال 1390

To Identify Self-medication Practice among Medical Students of Tehran University of Medical Science

مقدمه و اهدف: خود درمانی يكی از مسايل مهم بهداشتی – اجتماعی است. مطالعه حاضر به منظور بررسی خوددرمانی و عوامل مؤثر بر آن در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكی تهران در سال،1390 انجام گرفته ‌است. روش كار: اين مطالعه از نوع مطالعه‌های توصيفي– تحليلی است و به‌صورت مقطعی انجام شد. در اين مطالعه، 600 نفر بررسی شدند. داده‌ها از طريق پرسش‌نامۀ خود‌ساخته جمع‌آوری شد و سپس، اطلاعات به‌صورت توصيفی و تحليلی گزارش گرديد. نتايج: ميزان خود‌درمانی در كل اين مطالعه، 217 مورد، يعنی 7/35% بود. ميزان مصرف در دختران بيشتر از پسران بود، ولی رابطه معنا‌دار آماری بين اين دو وجود نداشت. دراين مطالعه، دانشجويان علت‌های خوددرمانی خود را، به‌ترتيب، تجربه قبلی از بيماری (9/51%)، دردسترس بودن دارو (5/28%) و مهم تلقی نكردن بيماری (9/22%) بيان كردند. نتيجه‌گيری: با توجه به هزينه بالای توليد و تهيه دارو و همچنين عوارض ناخواسته مصرف خودسرانه آن، بايد برای بالا بردن دانش و اصلاح عملكرد دانشجويان در مورد مصرف خودسرانه داروها اقدام گردد.

Background & Objectives: There is increasing evidence that self-medication is a widely prevalent practice in many developing countries. It seems a special significance issues among medical students as they are the future medical practitioners. The objective of this study was to assess the level of self-medication and its related factors amongst medical students in Tehran University of Medical Sciences. Methods: A cross-sectional questionnaire-based study was conducted among the 600 students of Tehran University of medical science in 2011 year. Results: The frequency of self-medication in students was 35.7 percent. This was more common in females rather than males. Some reasons for seeking self-medication included Previous illness experience (51/9%), easily access to medications (28/5%) and feeling not important of illness (22/9%). Conclusion: Our study shows that self-medication is common among medical students in Tehran. In this situation, it is necessary for faculties to create awareness and educate theses students regarding advantages and disadvantages of self-medication.