بررسي تطبيقي مراحل تربيت از ديدگاه آموزه هاي اسلامي و علم روانشناسي

تربيت يكي از مقاصد وجودي و لوازم متعالي شدن انسان است كه براي كسب شرافت انساني بايد به اين امر مهم توجه شود. براي تربيت صحيح، شناخت مراحل مختلف آن در هر دوره از زندگي و نيز آگاهي از شرايط و ويژگي هاي تربيتي انسان در هر يك از اين دوران لازم و ضروري است. از اين جهت، در اين مقاله تلاش گرديد با بررسي آموزه هاي دين اسلام و داده هاي علم روان-شناسي، ضمن تطبيق اطلاعات اين دو حوزه، به تبيين مراحل تربيت در دوره هاي زندگي انسان پرداخته شود. در اين پژوهش پس از بررسي و تحقيق در اين زمينه، به دست آمد كه از منظر تعاليم اسلامي و علوم حوزه ي رواشناسي، تربيت به سه مرحله ي قبل و بعد از تولد و دوران پيري و كهنسالي قابل تقسيم بندي است. كه هر يك از اين دوران شامل بخش هايي ديگري نيز مي شود كه در اين مقاله به تفصيل بدان ها پرداخته شده است.