جنسيت، اشتغال، بايدها و نبايدها (با تاكيد بر آثار تربيتي ‌ـ روان‌شناختي)

Gender, employment, does and donʹʹts: focused on educational and psychological outcomes

هدف پژوهش حاضر بررسي شرايط اشتغال زنان، آثار تربيتي، روان‌شناختي و تاثيرات آن در نظام خانواده و به‌ويژه در فرزند پروري است. اين پژوهش از تحقيقات كيفي است و با روش توصيفي‌ـ تحليلي ضمن تبيين نگاه اسلام درباره اشتغال زنان، به تبيين آثار تربيتي و روان‌شناختي آن در نظام خانواده و به‌ويژه در فرزند پروري پرداخته است. همچنين در اين پژوهش تلاش گرديده به آثار تربيتي، معنوي و روان‌شناختي فرزند، در زندگي دنيوي و اخروي، توجه گردد. نتايج اين پژوهش نشان داد كه اسلام، مخالفتي با اشتغال زنان ندارد و البته تشويقي نيز نسبت به آن نداشته و در اشتغال زنان، ضوابط و شرايطي را بيان داشته است. نتايج اين پژوهش همچنين نشان مي‌دهد كه اشتغال زنان اگر متناسب با توانمندي‌هاي جسمي و روان‌شناختي آنان نباشد، آسيب‌هاي تربيتي، معنوي و روان‌شناختي زيادي در خانواده و به‌ويژه در نقش فرزند پروري ايجاد مي‌شود.

The Main aim of this research is the investigation of the conditions of the women employment, educational-psychological outcomes and its effects on family system especially for bringing children. This study is qualitative and descriptive-analytical. The results show that Islam does not disagree with womenʹs employment, though at the same time does not encourage it. There have been some conditions for womenʹs employment; the results also reveal that womenʹs employment, provided that it is not compatible with their physical and mental capabilities, would make serious educational, spiritual and psychological harms in the family especially for bringing children