دانشگاه كارآفرين؛ بيم‌ و اميدها در اقتصاد دانش‌بنيان

دانشگاه‌ها دوران گذار خود را طي مي‌كنند. تحولات گسترده جهاني تاثيرات عميق اجتماعي-اقتصادي به همراه داشته و فشار را بر آموزش عالي به طور تصاعدي افزايش داده است. در اين ميان، از دانشگاه‌ها انتظار مي‌رود كه مسيوليت‌هاي جديدي همانند توسعه منطقه‌اي اقتصادي و اجتماعي، كاهش بودجه عمومي، و مهارت‌دار شدن دانشجويان‌ را پذيرا شده، رفتار كارآفرينانه داشته و پيگير تجاري‌سازي دستاوردهاي تحقيقاتي و زايش شركت‌هاي فناورانه دانشگاهي باشند؛ در غير اين صورت همانند هر اندامگاني كه شرايط متغير محيطي و زيست‌بوم خود را درك نكرده، توان بقاي خود را از دست مي‌دهند. اما آن‌چه مورد پرسش است تاثير اين نقش جديد بر كاركرد شناخته شده و متعارف دانشگاه است كه موجبات بيم و اميدهايي شده است. پژوهش حاضر كه به مرور اين نگراني‌ها و اميدواري‌ها پرداخته، از نظر هدف، از نوع پژوهش‌هاي كاربردي محسوب مي‌شود. هم‌چنين از نظر نحوه گردآوري‌ داده‌ها، از نوع پژوهش‌هاي كيفي و روش تحقيق، كتابخانه‌اي (مطالعات ثانويه از نوع فراتركيب) و مبتني بر مطالعه منابع اطلاعاتي حوزه دانشگاه كارآفرين و انتقال فناوري دانشگاهي با استفاده از بانك‌هاي اطلاعاتي تهيه شده است. تجزيه و تحليل اطلاعات در اين تحقيق در 3 مرحله رخ داد: بررسي كامل ادبيات تحقيق؛ خلاصه كلام اين مقالات؛ و تركيب نهايي و جمع‌بندي بيم‌ها و اميدهاي اين حوزه. نتيجه به دست آمده بيانگر آن است كه با وجود نگراني‌هايي كه در مورد تغيير نقش دانشگاه‌ها در اقتصاد دانش بنيان وجود دارد، قوت اميدواري‌ها بيش‌تر بوده و تحولات اخير نيز نشان‌دهنده حركت پر شتاب به سمت دانشگاه كارآفرين و رويكرد تجاري‌سازي دستاوردهاي تحقيقات دانشگاهي است.