سنجش اضطراب كتابخانه اي دانشجويان دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه قم بر اساس مقياس اضطراب كتابخانه اي باستيك

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعيين ميزان اضطراب كتابخانه اي دانشجويان دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه قم و بررسي آن با متغيرهاي جنسيت، مقطع (كارشناسي و كارشناسي ارشد)، رشته (كتابداري و غير كتابداري) و استفاده يا عدم استفاده از كتابخانه قبل از ورود به دانشگاه پرداخته است. روش: روش پژوهش حاضر پيمايشي تحليلي است. نمونه پژوهش شامل 225 نفر از دانشجويان و ابزار مورد استفاده نسخه اصلاح شده اي از مقياس اضطراب كتابخانه اي باستيك شامل 35 گزاره است. براي تجزيه و تحليل داده ها از جدول توزيع فراواني و آزمون تي مستقل استفاده شده است.