بررسي ديدگاه معلمان در مورد چگونگي شاداب سازي مدارس با توجه به استانداردهاي كالبدي طراحي فضاهاي آموزشي

نشاط و شادابي همواره به عنوان يكي از مهم ترين نيازهاي دانش آموزان و معلمان در مدارس مطرح بوده است. پژوهش هاي صورت گرفته، نشان داده اند كه عوامل كالبدي، مديريتي و روابط در مدرسه در ايجاد شادكامي در معلمان و دانش آموزان دخيل هستند. در تحقيق حاضر؛ تمركز اصلي ما روي بعد كالبدي مدارس مي باشد و براساس قوانين نظام آموزشي كشورمان، بايد مطابق استانداردهاي مصوب آموزش و پرورش باشد. در پژوهش حاضر، قصد داريم ديدگاه معلمان را در مورد اثرگذاري استانداردهاي طراحي فضاهاي فيزيكي، رنگ، امكانات و بهداشت مدارس در ايجاد محيط شاداب در مدارس بررسي نماييم. براي نيل به اين هدف، تحقيق به شكل توصيفي- زمينه يابي بوده و از يك پرسشنامه محقق ساخته براي جمع آوري اطلاعات استفاده شده است. روايي اين پرسشنامه با توجه به نظر پنج تن از اساتيد تعيين شده و پايايي آن نيز با روش آلفاي كرونباخ عدد 84/0 محاسبه گرديده است. جامعه ي آماري نيز شامل معلمان ابتدايي ناحيه چهار كرج مي باشد كه به شكل خوشه اي، نمونه ا ي صد نفري از آن ها انتخاب شده است. براي تحليل آماري نيز از ميانگين و روش t تك نمونه اي استفاده شده است. نتايج بيان گر آن هستند كه از نظر معلمان، استانداردهاي مربوط به رنگ و امكانات آموزشي مدارس تاثير مطلوبي در شادابي معلمان و دانش آموزان دارند و برعكس، استانداردهاي طراحي فضاهاي فيزيكي و بهداشت مدارس باعث كاهش شادابي آن ها در مدرسه مي گردند.