رابطه استفاده بهينه از زمان و اثربخشي دبيران تربيت بدني در مقطع راهنمايي استان كردستان

The Relationship between Optimal Use of Time and Efficiency of Physical Education Teachers at Junior High Schools of Kurdistan Province

هدف از اين پژوهش بررسي و تبيين چگونگي صرف وقت و شناخت عوامل اتلاف وقت، و اثربخشي و تجزيه‌وتحليل دبيران تربيت بدني در مقطع راهنمايي، است. جامعه آماري تحقيق كليه دبيران تربيت بدني در مقطع راهنمايي استان كردستان است كه 90 نفر آنها به‌عنوان نمونه به‌صورت تصادفي انتخاب شدند. روش تحقيق توصيفي- همبستگي و از نظر هدف كاربردي است. ابزار جمع آوري اطلاعات دو پرسشنامه استاندارد مديريت زمان با 20 سوال و اثربخشي دبيران با 21 سوال بر مبناي مقياس پنج ارزش ليكرت است. روايي پرسشنامه‌‌ها به شكل صوري و با استفاده از آزمون كرونباخ پايايي پرسشنامه مديريت زمان 88/. و پرسشنامه اثربخشي 84/. به‌دست آمد. تجزيه‌وتحليل اطلاعات با بهره گيري از آزمون ضريب همبستگي رتبه اي اسپيرمن صورت گرفت. نتايج نشان داد كه بين استفاده بهينه از زمان و اثربخشي، همچنين بين اهداف، برنامه ريزي و تعيين اولويت ها و اثربخشي دبيران تربيت بدني در مقطع راهنمايي استان كردستان ارتباط مثبت و معناداري وجود دارد.

The aim of this study was to investigate and explain how physical education teachers spend their time as well as to identify time-consuming factors, and their efficiency and analysis at junior high schools. The statistical population consisted of all teachers of physical education at junior high schools in Kurdistan province and 90 teachers were randomly selected as the sample. The methodology of the study was descriptive-correlation and was application in terms of aim. Two standard questionnaires of Time Management (20 items) and Teacherʹs Efficiency (21 items) were used to collect data based on Likertʹs 5-point scale. The face validity of the questionnaires was determined and their reliability was calculated using Cronbachʹs alpha as ?=0.88 for Time Management Questionnaire and ?=0.84 for the Efficiency Questionnaire. Spearman rank correlation coefficient test was used to analyze the data. The results revealed that a positive and significant relationship between the optimal use of time and efficiency and also between objectives, planning and determining priorities and the efficiency of teachers of physical education at junior high schools in Kurdistan province.