بررسي جايگاه مديريت دانش در دانشگاه شهيد چمران اهواز بر اساس نظريه نوناكا ( (SECIو رابطه آن با فرهنگ سازماني

The Status of Knowledge Management Based On (SECI) In Shahid Chamran University and Its Relationship with Organizational Culture

به منظور بررسي جايگاه مديريت دانش در دانشگاه شهيد چمران و روابط ساده و چندگانه‏ي آن با فرهنگ سازماني دانشگاه، با انتخاب تصادفي و مشاركت 188 نفر از اعضاي هيات علمي و 119 نفر از كارشناسان دانشگاه در تكميل پرسشنامه‏هاي مديريت دانش و فرهنگ سازماني، تحقيقي توصيفي - تحليلي انجام شد. نتايج تحقيق دلالت دارند كه مطلوبيت مديريت دانش در سطح دانشگاه شهيد چمران پايين‏تر از حد متوسط است و تفاوت ميانگين نمرات آزمودني‏ها با شاخص مطلوب مفروض در اين پژوهش، معنادار است. بين مديريت دانش و فرهنگ سازماني و اكثر مولفه‏هاي آنها رابطه‏ي معنادار و مثبتي مشاهده گرديد. بر اساس تحليل رگرسيون گام به گام مشخص شد كه از بين مولفه‏هاي فرهنگ سازماني، پنج مولفه، شامل حمايت مديريت، هويت، كنترل، سازش با تعارض و ريسك‏پذيري داراي تاثير معنادار بر مديريت دانش هستند و اين پنج مولفه روي هم قادرند 36 درصد از واريانس مديريت دانش را پيش‏بيني نمايند. طبق نتايج، مولفه‏ي دروني‏سازي مي‏تواند به تنهايي 25 درصد از فرهنگ سازماني دانشگاه را پيش‏بيني نمايد.

For conducting a survey about the status of knowledge management (K.M) in Shahid Chamran University and its relationship with organizational culture (O.C), 188 faculties and 119 employees were randomly selected and then completed two questionnaires. Based on the results, there was found that the status of (K.M) is lower than critical value (t=3.5) and their differences are significant. Stepwise regression showed that five of (O.C) factors: (management support, identity, control, agreement whit conflict and risk tolerance) have significant effects on (K.M) and they can totally predict 36 percent of (K.M) variance. Also it was found that internalization can predict 25 percent of (O.C) solely.