رابطه درك حمايت سازماني، درگيري شغلي و رفتار شهروندي سازماني معلمان تربيت بدني استان همدان

هدف از پژوهش حاضر رابطه درك حمایت سازمانی، درگیری شغلی و رفتار شهروندی سازمانی معلمان تربیت بدنی استان همدان می باشد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل كلیه معلمان تربیت بدنی استان همدان به تعداد 763 نفر می باشد. از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای با تخصیص متناسب استفاده گردید و نهایتا 350 نفر به پرسشنامه ها پاسخ دادند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد رفتار شهروندی سازمانی پودساكف و همكاران(1990)، پرسشنامه درگیری شغلی كانونگو(1982) و پرسشنامه حمایت سازمانی ادراك شده آیزنبرگر و همكاران(1986) استفاده گردید. روایی پرسشنامه های مذكور توسط 10 نفر از اساتید مدیریت ورزشی بدست آمد و پایایی آن ها نیز با استفاده از روش آلفای كرونباخ به ترتیب (78/0=α)، (82/=α)، (87/0 =α)، تایید شد. برای تجزیه و تحلیل داده از آمار توصیفی(میانگین، انحراف استاندارد ....) و آمار استنباطی(k-s، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یك راهه و رگرسیون) استفاده گردید. نتایج نشان داد كه میانگین درگیری شغلی(55/3 ) بیشتر از رفتار شهروندی(36/3) و درك حمایت سازمانی(68/2) می باشد. بین درك حمایت سازمانی و درگیری شغلی ارتباط معنی داری وجود دارد(p