فلسفه فيلم و اشاره هاي آن براي حصول آگاهي يا فهم ازمنظر هرمنوتيك گادامر

هدف پژوهش حاضر، بررسي ماهيت مقوله فلسفه فيلم و استنباط اشاره ها و دلالت هاي آن براي چگونگي حصول فرايند آگاهي/ فهم –همچون مقوله اي تربيتي- ازمنظر هرمنوتيك گادامر بود. روش پژوهش تلفيقيِ سنتز پژوهي، از رويكردهاي پژوهش كيفي بود. دراين پژوهش، نظر برآن بود كه از فلسفه فيلم مي توان استنتاج هايي در فرايند حصول آگاهي/ فهم، به منظور تحقق مقوله تربيتي آگاهي /فهم، با توجه به نگره هرمنوتيك گادامر انجام داد؛ به اين صورت كه با فرض فيلم –همچون يك متن- و بيننده فيلم- به مثابه مفسر- پس از انجام دادن فرايندهاي هرمنوتيكي، بررسي مي شود كه چگونه مي توان همين فرايند ها را در ساخت فيلم لحاظ كرد و حاصل آن را همچون آگاهي يا فهم درنظرگرفت. نتايج پژوهش نشان دهنده آن است كه با استفاده از ديدن فيلم و تلقي آن به عنوان يك متن مي توان استنباط هايي به كمك روش هرمنوتيك گادامري بين فيلم و مخاطب انجام داد و به آگاهي/فهم رسيد و درنهايت روشي براي بهبود آگاهي /فهم – به مثابهمفهوم تربيتي- پيشنهاد كرد.