ابعاد و شاخص هاي ارزيابي قابليت‌هاي علم و فناوري در سازمان هاي نظامي ج.ا.ايران

تعيين شاخص ها موجب مي شود كه سازمان، وضعيت كنوني خود را براي برنامه ريزي، به‌درستي درك كند و فعاليت هاي خود را به‌صورت هدفمند و در راستاي ارتقاي اين شاخص ها منطبق نمايد. در صورت در اختيار نداشتن شاخص هاي علم و فناوري، تحليل محيط و شناخت موقعيت سازمان، واقعي نخواهد بود و تخصيص منابع و برنامه ريزي ها، فاقد مبناي منطقي است. هدف از اين تحقيق، تعيين ابعاد و شاخص هاي كلان ارزيابي علم و فناوري در سازمان هاي نظامي است. اين تحقيق بر مبناي دستاورد يا نتيجه، كاربردي- توسعه اي و بر مبناي رويكرد، آميخته و روش تحقيق موردي - زمينه‌اي و تاريخي است. جامعه آماري اين تحقيق حدود 110 نفر است كه با 32 نفر از آنها مصاحبه عميق شد. در اين تحقيق براي گرد آوري و تحليل داده ها، از روش هاي اسنادي و مصاحبه عميق با رويكرد كيفي و استفاده از روش داده بنياد (گراندد تيوري) بهره گرفته شد. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از آمار توصيفي و روش تحليل محتواي استقرايي استفاده شد. بر اساس نتايج حاصل از اين تحقيق، علم و فناوري در اين سازمان نظامي در نُه ُبعد نياز به ارزيابي دارد و براي هر ُبعد، شاخص هايي ارايه شده است. اين ابعاد شامل سرمايه انساني، پرورش، انتشارات علمي، ساختار، پژوهش، فناوري، همكاري هاي علمي، منابع مالي و اثربخشي هستند.